活動目標：通過活動，進一步鞏固數(shù)字1~~4的實際意義，并能夠靈活地運用。

活動準備：教學掛圖《停車場內》。

活動重點：進一步鞏固數(shù)字1~~4的實際意義

活動難點：能靈活運用數(shù)字1~~4。

活動過程：

1、找不同輪子的車：

出示各種“車”，引導幼兒看看、找找這些車的區(qū)別：

——“這兒有許多車，請你們來找一找，它們有什么不一樣。”

引導幼兒口手一致地數(shù)數(shù)。

教師對幼兒講述的內容進行小結，強調車輪的數(shù)量不同。

2、進停車場：

介紹游戲的玩法、規(guī)則：

——“請你來做小司機，先數(shù)數(shù)你的車有幾個輪子，再看著停車場上的數(shù)字的多少把車子停進去。”

幼兒操作，進行游戲。

師生共同檢驗是否按每個停車場的要求停放車輛。

教師對幼兒在操作中所用的方法進行小結。

2、按數(shù)取車：

教師給幼兒每人一張停車卡，準備游戲。

師生或幼兒結伴辨認停車卡上的數(shù)字。

幼兒按停車卡上數(shù)字的大小去取相應數(shù)量車輪的車子。

幼兒相互檢驗游戲的結果。