中國幼兒王編：跟小區(qū)里的小伙伴玩，在家鼓搗玩具等爸媽下班……但現(xiàn)在小朋友似乎很忙，除了上幼兒園，周末也沒閑著，舞蹈、圍棋、鋼琴……幾乎人人身藏一兩項技能。有個寶媽直言，今年4萬年終獎全砸在兒子的音樂早教班上了。

　　“3歲寶寶上早教課累病”“6歲孩子寫作業(yè)到深夜”……查了下關(guān)于早教的新聞，筆者不禁回想：我這么大的時候，在干什么?

　　我三歲就記事了，如果說那時有什么早教的話，就是坐在田埂邊唱歌吧。大自然是課堂，哥哥姐姐是老師，從《牧童短笛》到《小星星》，從《捉泥鰍》到《童年》，稚嫩歌聲在田野回蕩，那是童年記憶最深、最快樂的一堂課。

　　比起那時候的我，為什么現(xiàn)在的孩子越來越累?原因就是，被過度早教了。父母費盡心思挑選早教班，殊不知，過度早教等于揠苗助長，看似進(jìn)步神速，實則浪費天賦。孩子的成長應(yīng)該遵守循序漸進(jìn)的施教規(guī)律，正如兒時的我跟著哥哥姐姐唱歌，無形中埋下音樂的種子，盡管沒有從事音樂工作，但得到了極大的心靈鼓勵。