活動名稱：我喜歡盤扣（幼兒園活動教案）

活動前言：從小自己就有著很強的動手能力，媽媽說多動手會讓自己變得更加聰明，尤其是在幼兒園不僅僅可以學到更多的折紙小動物，而且還可以學習創(chuàng)作紐扣，現在在家里還放著我做的好幾類的紐扣呢！

活動目標：
1、欣賞盤扣的藝術造型，知道盤扣是我們民族服裝中唐裝的一種專用紐扣。
2、嘗試用身體動作以及多種材料創(chuàng)意自己喜歡的盤扣。
3、激發(fā)幼兒表現美和創(chuàng)造美的情趣。

活動準備
前期經驗準備：
1、已參觀過唐裝店。
2、在收集過程中以有了粗淺的認識。

活動中的相關準備
1、鑲有盤扣的各式服裝和飾品。（如唐裝、旗袍、手機袋等）
2、造型各異的盤扣實物和圖片。
3、供幼兒制作盤扣用的材料若干。（如毛根、彩帶、毛線、金線、模板等）
4、剪刀、漿糊、抹布。

活動過程：
 一、預熱階段：
教師身穿旗袍導入活動。
（1）今天老師穿了什么衣服呀？——旗袍
（2）這件旗袍有什么特別？——盤扣
（3）看看我的盤扣是怎樣的？告訴幼兒盤扣的名稱：三耳扣。
（4）每一件旗袍都有盤扣。盤扣的形狀、種類可多了，你知道哪些盤扣？

二、圖形刺激：
1、欣賞造型各異的盤扣（出示展版）
（1）今天，老師帶來了許多造型各異的盤扣，漂亮嗎？
（2）你最喜歡哪對盤扣，為什么？（介紹盤扣名稱）
（3）你們發(fā)現一個秘密了嗎？它們的左右是怎樣的？（對稱的）
（4）我們還可以兩兩合作，用身體動作來做一對盤扣呢。
教師和一幼兒先表演。
誰愿意來試一試？并說說你倆做的是什么盤扣？
全體幼兒一起表演盤扣，教師觀察引導。
    2、欣賞服裝上的盤扣（出示各種服裝）
（1）你在什么地方見過盤扣？幼兒說出一種教師出示相應的服飾。
（2）說說有些什么盤扣？盤扣的位置一樣嗎？
小結：有的盤扣在前面，有的盤扣在旁邊，還有的在肩上。這些衣服都有一個共同的名字叫

唐裝。盤扣就是我們民族服裝唐裝上的一種專用紐扣，配上它，我們的服裝就顯得更漂亮了。過渡：現在，人們越來越聰明了，不僅用這盤扣來點綴我們的服裝，而且還把它裝飾在各種

飾品上呢。瞧，多美呀！
2、拓展經驗：（出示鑲有盤扣的飾品，讓幼兒再次欣賞）
3、老師示范：（用毛根制作盤扣）
你們看，老師制作的盤扣美不美？那你們想不想也來制作呢？

三、創(chuàng)意盤扣：
1、請你也來當回小小設計師，設計出更美的盤扣。（讓幼兒充分表達和想象）
2、選擇自己喜歡的材料開始認真制作。（播放民族音樂，巡回指導，適當幫助）

四、展示表演：
請幼兒穿戴上有盤扣的服裝和飾品進行展示，讓每個幼兒充分體驗到獲得成功后的快樂，活動推向高潮，在一片喝彩聲中結束。

中國幼兒網小編總結：現在的紐扣都是現成的，直接縫上就可以了，但是以前的都是自己動手編出來的，目前也很少有人傳唐裝、旗袍了，不過一些藝術品卻讓我們忘記不了，讓我們繼續(xù)傳承吧！