前言：白雪公主的故事我們從小都聽過，白雪公主因為美麗漂亮而被其后母妒忌，發(fā)誓要把她置于死地。但白雪公主先后得到武士、森林鳥獸及七個小矮人的幫助，逃過了一劫又一劫，后母則自食其果死于山崖下。今天我們要來一起和小朋友們演義一下這個體育教案故事！

目的：培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作、活潑勇敢的品質(zhì)，發(fā)展幼兒走、跑、鉆和平衡的動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈敏和協(xié)調(diào)的能力，讓幼兒在游戲中發(fā)揮自我，體驗游戲帶來的快樂。

準備：樹若干棵，小矮人裙子12條，老巫婆扮演者一名，籃子12個；  器材：矮凳若干，長梯一個，拱形門5個，泡沫墊若干，錄音機，錄音帶。

過程：
1、聽音樂，小矮人出場。  教師："小矮人、白雪公主病了，不過我們大家都不用傷心，我知道有一棵

奇的蘋果樹，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的蘋果樹在很遠的地方，我們會遇到許多困難，可能還會遇到老巫婆呢，你們怕不怕？對，我們都是勇敢的小矮人，一定要找到蘋果樹！

2、小矮人先走過窄窄的石頭路，然后一起來到樹林，尋找蘋果樹，在沒有找到的情況下，繼續(xù)鉆過山洞向前尋找。  

3、突然下起了暴雨，小矮人們四處尋找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想辦法走過去，利用石頭搭成小橋，然后走過小橋，終于找到了蘋果樹。   

4、小矮人摘到蘋果后，高高興興地往回走，當(dāng)沁到樹林時，遇到了老巫婆，最后小矮人們想方法，互相團結(jié)協(xié)作，把老巫婆趕走了，然后把蘋果送給白雪公主吃，治好了她的病。

規(guī)則 ：
1、 幼兒能有秩序的參與游戲，練習(xí)一個跟著一個走。
2、 在奔跑過程中注意不與同伴碰撞。

其他優(yōu)秀教案推薦：
大巨人與小矮人
活動目標：
    1.享受表演故事的樂趣。
    2.感受音樂的強弱、上行與下行。
活動準備：
    歌曲《大巨人與小矮人》、鈴鼓、錄音機、錄音帶。
活動過程：
   1、教師自編和講述小矮人與大巨人的故事，并邀請幼兒一同表演。如：
  （1）乘飛機出去玩，遇到暖流，大家快坐好！找個地方降落帶幼兒蹲下來。遇到大巨人用動作表現(xiàn)大巨人的模樣，然后大家就趕快坐上飛機逃走。
  （2）飛呀飛，可是前面又有暖流，我們只好降落了。
  （3）趴下看見小矮人，請幼兒用身體動作表現(xiàn)小矮人的模樣，然后坐飛機回家。
    2、教幼兒學(xué)唱歌曲《小矮人與大巨人》，唱到“變成大巨人時聲音就變大，當(dāng)唱到小巨人時聲音就變小。也可以用重敲、輕敲鈴鼓或者身體伸展、收縮表示。
    3、也可將幼兒分成兩組，一組邊唱邊敲打鈴鼓，一組則邊唱邊伸展、收縮身體。
活動評價： 
    幼兒能積極參加小矮人與大巨人的游戲，不過有些擁擠現(xiàn)象。幼兒能區(qū)分大小聲并能用身體伸展、收縮表示。教師在引導(dǎo)幼兒學(xué)聽音樂做動作時，能做到集體與小組的練習(xí)結(jié)合。但在課堂中能準備多些形象的教具，相信效果會更好。