引言：快餐店開(kāi)到了太空，宇航員叔叔以后就可以再太空合理就餐了。通過(guò)本次大班教案，培養(yǎng)幼兒與陌生人溝通的技巧，引導(dǎo)孩子對(duì)中國(guó)快餐的喜愛(ài)，讓幼兒遠(yuǎn)離垃圾食品。

活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒體驗(yàn)吃快餐的樂(lè)趣，在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)有禮貌地與服務(wù)員溝通，初步學(xué)會(huì)漢字快餐店、面條、米粉、米飯、湯，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：布置一個(gè)快餐店、服務(wù)員一個(gè)、自制面條、米粉、米飯、湯數(shù)碗  餐票。

活動(dòng)過(guò)程：

1、“肚子好餓呀！我們?nèi)コ渣c(diǎn)東西吧。”帶領(lǐng)幼兒走到快餐店前

2、 幼兒進(jìn)去參觀快餐店

3、“小朋友想吃什么呢？今天我請(qǐng)客�！保ㄓ變捍穑�

4、“好吧，我這兒有一些餐票，你們可以拿餐票去買東西吃，不過(guò)一

定要按餐票上的名稱買相應(yīng)的食物，否則，服務(wù)員不會(huì)買給你的。我們

先來(lái)認(rèn)認(rèn)這些餐票。”

5、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)餐票上的漢字

6、幼兒領(lǐng)取餐票去購(gòu)買食物，與同伴一起分享。

中國(guó)幼兒網(wǎng)小結(jié)：

快餐的社會(huì)效應(yīng)：

　快餐的社會(huì)化，就是依據(jù)社會(huì)化概念的內(nèi)涵，即“分散的、互不聯(lián)系的個(gè)別生產(chǎn)過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)榛ハ嗦?lián)系的社會(huì)生產(chǎn)過(guò)程”。把傳統(tǒng)的餐飲業(yè)，一家一戶的做飯炒菜，餐館及飲食店的單兵作戰(zhàn)狀態(tài)，改造成為具有專業(yè)化社會(huì)分工的行業(yè)，把人們從家務(wù)勞動(dòng)中解放出來(lái)，滿足人們現(xiàn)代生活節(jié)奏和營(yíng)養(yǎng)與保健意識(shí)的需要。