原創(chuàng)原因：今天早上我上班，經過白羽路和建設路路口紅綠燈的時候，看到了讓人傷心的事情，兩名小學生穿著交警的衣服站在崗亭上指揮交通，當綠燈閃爍的時候，小學生示意慢性，一輛無牌的摩托車強行穿過路口，坐在摩托車后面的女人雙腿把小交警給絆倒了，可是小交警起來說對不起：“慢點叔叔”，那個沒素質的女人脫口就說：“小孩子不上學在這里瞎指揮什么，要站就站到上面去，趕快去上學”。這輛摩托車急速的離開，看到小交警一臉的痛，真為這寒心。。。通過本次優(yōu)秀教案繼續(xù)培養(yǎng)孩子對交通安全意識的認識，對那些不遵守交通的大人們給予警戒。

方案1：

目標：學會唱歌曲，了解歌曲內容；通過歌曲了解紅燈停、綠燈行的道理。

活動準備：紅、綠兩色圓形卡紙課前事先錄好的歌曲旋律

活動過程：

一、幼兒欣賞歌曲，了解歌曲內容

1、今天朱老師給小朋友帶來了一首好聽地歌曲，叫《小小交通警》，請你們聽一聽歌曲里都講了些什么？

2、幼兒欣賞歌曲一遍，并按節(jié)奏拍拍小手。

3、提問：

①紅燈閃應該怎么樣？（快停下）

②綠燈亮應該怎么樣？（請出發(fā)）

③是誰在指揮交通？（交通警察）

④誰聽警察叔叔的話？（汽車、人）

二、幼兒學習歌曲

1、幼兒聽旋律跟唱歌曲一遍；

2、教師根據歌詞內容，創(chuàng)編動作，幼兒模仿，加深對歌詞內容的印象；

3、幼兒跟音樂反復模仿動作2～3遍；

三、幼兒熟悉歌曲內容

1、幼兒按節(jié)奏念歌詞一遍；

2、幼兒與教師一起跟著旋律念歌詞兩遍；

四、游戲：小小交通警教師出示紅、綠燈

游戲規(guī)則：

1、幼兒邊唱歌曲、邊做動作，看到紅燈停、綠燈行；

2、教師根據歌曲內容出示紅、綠燈。

開始游戲：

1、現有，朱老師要和你們來玩一個游戲；

2、交待游戲規(guī)則；

3、幼兒游戲；

方案2：

活動目標：訓練幼兒大膽創(chuàng)編動作，增強想象力，讓幼兒了解交通警的服裝。充分表達自己自豪激昂的情緒。
活動準備：鋼琴、錄音機、磁帶
活動建議：
一、師生談話，導入課題
　　1、引導幼兒回憶并討論：小朋友們在來幼兒園的路上看到誰在指揮交通？他穿著什么樣的衣服？交警叔叔指揮交通是什么樣子的？
　　2、讓幼兒模仿交警叔叔，體驗交警叔叔指揮交通的神氣。
二、學唱歌曲
　　1、幼兒欣賞歌曲《我是小小交通警》。
　　2、啟發(fā)幼兒討論：歌曲中小小交通警是怎樣指揮交通？讓幼兒熟悉歌詞。
　　3、教幼兒唱會歌曲《我是小小交通警》。
三、動作表演
　　1、讓幼兒大膽為歌曲創(chuàng)編動作。
　　2、教師幼兒共同表演。