前言：大樹怎么會(huì)開滿鮮花呢？這是怎么回事呢？通過(guò)本次社會(huì)教案讓幼兒知道：我們生存在這個(gè)社會(huì)大環(huán)境里，我們要保護(hù)外面的環(huán)境，保護(hù)花花草草，不要隨便的摘花折枝。

活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣意識(shí)，讓幼兒知道花兒好看我不摘的道理，發(fā)展幼兒社會(huì)教案的口語(yǔ)表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：大樹一棵，樹上開滿鮮花。

活動(dòng)過(guò)程：
1.  教師以快樂(lè)的口吻向幼兒介紹開滿鮮花的大樹引導(dǎo)幼兒體會(huì)到：開滿鮮花的大樹真美麗。（請(qǐng)幼兒告訴老師：開滿鮮花的大樹美麗嗎？漂亮嗎？）
2.  教師用沉重的口吻向幼兒講述：“有一天，大樹前來(lái)了一個(gè)小男孩，看見(jiàn)這么美麗的花就摘了一朵，”教師邊計(jì)邊從樹上摘下一朵花，“又有一天，一個(gè)小女孩來(lái)到大樹下，見(jiàn)到了樹上的花，也摘了一朵”教師又從樹上摘下一朵花�！斑@一天，大樹前來(lái)了一群小朋友，一見(jiàn)樹上開滿了    鮮花都去摘，他們你一朵、我一朵不一會(huì)，樹上的花就補(bǔ)摘沒(méi)了”教師邊講這一朵一朵地把樹上的花摘下來(lái)。“花沒(méi)了，光禿禿的樹真難看。大樹傷心的哭了”教師把大樹的臉變成哭樣）
3.  提問(wèn)：?jiǎn)�發(fā)幼兒回答：大樹為什么哭了？（因?yàn)榛�沒(méi)了）；就象沒(méi)了衣服一樣。你們說(shuō)摘花的行為對(duì)嗎？你們家的周圍有什么花？（幼兒自由回答）；如果花園里沒(méi)有鮮花我們的環(huán)境還美麗嗎？
4.  小朋友，你們都說(shuō)得真棒，現(xiàn)在我們一起來(lái)打扮大樹，讓它笑起來(lái)好嗎？（教師交待粘貼的方法，讓幼兒把鮮花貼到大樹上）
5.  完成后，教師用歡快的口吻說(shuō)：“花朵回來(lái)了，大樹變美麗了，你們看大樹笑得多開心。（教師又把大樹的臉變成笑臉）
6.  教師引導(dǎo)幼兒明白花兒好看我不摘的道理（你們以后看見(jiàn)美麗的花不能怎樣）
7.  你們說(shuō)讓大樹來(lái)裝飾我們的教室呢？還是帶到室外裝飾幼兒園的花園。

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