引言：爺爺家里的大笨鐘聲音真大，爺爺給我講鐘表的用處，還有時間是怎么計算的。經(jīng)過爺爺?shù)脑敿氈v解，我明白了很多，我喜歡爺爺家的大笨鐘。

活動目標：

1、 初步學會認識時鐘、認識時針和分針，會認整點和半點。

 2、初步知道時針和分針的運轉(zhuǎn)關系、會撥整點和半點。

活動準備：

 1、時鐘一座、硬紙制作的大鐘面一只。

 2、幼兒每人一只用硬紙做的、有可拔動長短針的鐘面。

活動過程：

1、認識鐘面：

出示座鐘，知道鐘的用途，認識鐘面上有些什么？（1——12的數(shù)字）

 分別認識時針和分針，幼兒每人一只紙制作的時鐘，教師說時針、分針時，幼兒能迅速的指點。

2、認識整點和半點：

教師邊講解邊進行演示：

（1）、長針走一圈，短針走一格為1小時。

分針指在12、時針指在幾就是幾點鐘。如：時針指在1點上就是1點。教師將時針指在8，分針指在12上，讓幼兒拔幾點。

（2）、長針走半圈，短針指在半格上為半小時。

分針由12走到6，正好半圈，時針則走在兩個數(shù)字中間，就是半點鐘。時針在幾的 后面就是幾點半。教師邊講邊演示、幼兒口報幾點鐘。

     3、操作活動：

   （1）、教師撥鐘點，請幼兒看后回答老師撥的是幾點或幾點半。

   （2）、教師說出任一鐘點，請幼兒撥出時針和分針表示出相應的鐘點。

   （3）、幼兒互相撥鐘，并說出鐘點。

4、教師小結，活動結束。

中國幼兒網(wǎng)：http://www.lyymw.cn/school/Massacre.html  (優(yōu)秀教案)  編輯：豪華方便面