引言：孩子最喜歡玩兒沙子，尤其到暑假了，爸爸媽媽帶著孩子去海邊，海邊的沙子太多了，這下小家伙可好好玩兒了。

教案目標(biāo)：
      1、利用各種玩沙工具進行操作，運用對比的方法，感知沙子的特性。
      2、通過玩沙活動激發(fā)探究的興趣，體驗玩沙的快樂。
      3、了解沙和人類的關(guān)系，增強環(huán)保意識。
教案準備：
      1、各種玩沙工具以及輔助材料，篩子、漏斗、鏟子、尼龍帶、紙、小盒子等。
      2、各種顏色的沙子標(biāo)本。
      3、各種盒子
      4、雙面膠、膠水、水彩顏料等
      5、小臉盆10個、小棒子15支
      6、歌曲磁帶、錄音機
教案過程：
      活動一、流動的沙
      1、請幼兒隨意玩沙，通過用眼睛看、幼兒園教案，用手摸、用細管吹、用鼻子聞等來感知沙子的基本特征.
      2、在教師的引導(dǎo)下，幼兒能歸納沙子的特性：細細的、軟軟的、一粒一粒的。
      3、幾個幼兒為一組玩裝沙游戲：用篩子、尼龍帶、鏟子、漏斗、紙、小盒子、瓶子等想辦法怎樣能使沙子流動起來，感知沙子流動的特性，發(fā)現(xiàn)放在哪些材料里能發(fā)出聲音。
      4、幼兒將沙子裝在各種瓶子里,搖動瓶子能發(fā)出不同的聲音你覺得像什么呢？沙瓶子還可以有什么用,引導(dǎo)幼兒沙瓶子還可以用在音樂課中,為歌曲伴奏。
      5、放音樂，幼兒用沙瓶子為歌曲打伴奏。
      活動二、變濕的沙、建筑城堡
      （一）變濕的沙
      1、幼兒討論怎樣能使干沙變成濕沙呢？
      2、3人一組，引導(dǎo)幼兒將水倒入裝有沙子的臉盆里，用筷子攪一攪，并觀察濕沙有什么變化。（水變得有些渾濁，沙子沉在杯底，沙子變濕了。）
      3、比較干沙和濕沙的不同，動手操作：請幼兒在兩個一模一樣的沙漏里倒入干沙與濕沙觀察有什么現(xiàn)象。（幼兒操作比較后發(fā)現(xiàn)：干沙的顏色淺，能流動，不可以塑造；濕沙的顏色深，不能流動，可以塑造。 
      （二）建筑城堡
      1、討論：我們可以用干沙和濕沙一起來做什么東西呢，聽說一群小螞蟻想要有個家，那我們來給小螞蟻制作城堡吧！那怎樣用這些盒子、干沙、濕沙來做城堡呢？
      2、小螞蟻們還喜歡自己家的房子是五顏六色，幼兒園教案，我們可以請誰來幫忙呢？
      3、幼兒自由組合3人一組，幼兒進行建筑城堡：用盒子、干沙、濕沙、膠水、雙面膠來建筑。
      4、5組幼兒來展示自己的城堡，說說你們用什么方法來做的，分享樂趣。
      5、討論：“沙子越多越好嗎？”通過討論，讓幼兒了解沙塵暴現(xiàn)象，以及沙塵暴給人類帶來的危害，懂得植樹造林的作用，增強環(huán)保意識。

中國幼兒網(wǎng)小編：沙子是一種天然的、取之不盡的游戲材料。嬰幼兒的早期發(fā)育主要是感知運動的發(fā)展，沙子可以提供特殊的感知覺。沙子有流動性，踩上去會下陷，從沙堆高處又可滑下，特別是當(dāng)抓起一把沙時，指縫中沙粒流動會給幼兒一種特殊的感受。用沙子做“裝入倒出”的游戲，更給他增添樂趣。孩子通過鏟沙子，既鍛煉了手的精細動作和肌肉的力量，又對小桶（容器）與沙子之間的關(guān)系有了初步理解，尤其是把裝滿沙子的容器倒扣過來，出現(xiàn)一個個造型時，更會進一步發(fā)展幼兒對空間關(guān)系的認識能力。

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