教案名稱：春天里的幸福拍手歌（幼兒園春天教案）

教案前言：春天到了，我們在幼兒園花園邊上學習拍手歌，拍手歌在園內(nèi)飄蕩，美妙的歌聲夾雜著歡聲笑語，讓這個春天如此動人。通過本次幼兒園教案讓孩子們了解到春天帶給我們的歡樂，讓我們了解春天到了，希望就此播種，希望會慢慢發(fā)芽，最終會收獲果實。

教案目標：
1、鼓勵幼兒通過身體模仿動作的練習，熟悉節(jié)奏，練習分聲部演奏打擊樂曲，并體會演奏效果。
2、培養(yǎng)節(jié)奏感和團結(jié)合作的精神。
3、幫助幼兒了解蘇北民歌的特點，感受其活潑、歡樂的情緒。

教案準備：
1、歌曲《幸福拍手歌》；課件《蘆葦》
2、磁帶、打擊樂器、動作說明圖；

教案過程：
（一）聽音樂《幸福拍手歌》進入教室，教師帶幼兒做相應(yīng)的動作。
（二）聯(lián)系生活，引導(dǎo)幼兒感受生活中的“節(jié)奏”。
1、教師模仿小狗的叫聲，提問：小狗是怎樣叫的？有什么特點？
2、你還知道哪些小動物的叫聲是有節(jié)奏的？（青蛙、小貓、小雞……）
3、生活中還有那些聲音是有節(jié)奏的？（切菜、走路、門鈴……）。
（三）出示節(jié)奏譜，讓幼兒練習節(jié)奏。
小狗      X    XX  ∣X    XX ∣
青蛙      XX    XX ∣XX   XX
小貓      X -  -  -∣X  -  -  -∣
我們除了用手拍之外還可以用什么樣的方式來表現(xiàn)節(jié)奏？

（四）讓幼兒聽音樂、看課件，理解感受音樂。
1、播放樂曲《拔根蘆柴花》，提問：聽完這首樂曲你有什么感受？
2、播放課件引導(dǎo)幼兒欣賞，提問：看了這些圖片你有什么感受？
教師小結(jié)：我們看到的植物是蘆葦，它還有個好聽的名字叫蘆柴花，主要生長在蘇北地區(qū)，好聽的樂曲是蘇北民歌《拔根蘆柴花》，這首樂曲就是人們看到很美的蘆柴花才編的，所以叫拔根蘆柴花，后來人們也用這首樂曲表達豐收時的喜悅之情。
（五）出示樂曲節(jié)奏圖譜，鼓勵幼兒用身體動作表現(xiàn)樂曲。
1、教師引導(dǎo)幼兒熟悉節(jié)奏并練習動作�！　�
2、將幼兒分成兩部分，師指揮練習節(jié)奏動作。
（六）組成“小小樂隊”，用樂器為樂曲伴奏。
1、教師出示三種樂器，請幼兒討論配樂方案。
2、幼兒自由選擇樂器，教師指揮幼兒進行樂器演奏。 
 3、交換樂器看教師指揮練習樂器演奏，也可以請個小指揮。
（七）請“小小樂隊”面向觀眾演奏。演出結(jié)束，請“小小樂隊”退場。

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：我們的小朋友格外喜歡春天，因為春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，因為春天是播種希望的季節(jié)，我們在春天看到了希望，看到了對未來日子的信心，讓我們一起肩并肩，手挽手，一起為未來的每一天努力。