活動(dòng)名稱：秋游計(jì)劃（秋季幼兒園活動(dòng)教案）

活動(dòng)前言：今天陽光明媚，比起前兩天陰陰的天氣好多了，此時(shí)也正是出游的好季節(jié)，家長們可帶領(lǐng)孩子去公園看各種植物的變化，看看現(xiàn)在的季節(jié)開什么花，讓幼兒用自己的眼睛去發(fā)展秋天的特色！

活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.在交流、討論的過程中分析秋游所需物品的合理性。
　　2.了解計(jì)劃書的作用，嘗試用個(gè)性化的符號(hào)記錄。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1.準(zhǔn)備物品塑封圖片若干；背后粘上雙面膠。背包
　　2.泡沫板若干
　　3.幼兒計(jì)劃書
　　4.打印機(jī)、實(shí)物投影儀、表格WORD文檔、A4紙與幼兒人數(shù)相當(dāng)。

活動(dòng)過程：

（一） 引出主題
　　1.上個(gè)星期，我們?nèi)��?fù)興公園遠(yuǎn)足，你發(fā)現(xiàn)了什么？（鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用好詞好句表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)的秋天）
　　2.我去網(wǎng)上收集了很多資料，菊花美嗎？（。。。。。。）這些菊花都開在哪里呢？想去嗎
　　3.可是公園很遠(yuǎn)，我們要到下午3點(diǎn)再回來，要帶的東西就很多了，我們可以把它放在哪里呢？
　　4.那你計(jì)劃在小包包里要準(zhǔn)備些什么呢？

（二） 討論準(zhǔn)備內(nèi)容及合理性（強(qiáng)調(diào)1天）
　　根據(jù)幼兒準(zhǔn)備的內(nèi)容出示卡片在泡沫板上。
　　也可提示幼兒：多擴(kuò)充內(nèi)容，如：吃的，用的，玩的。
　　我們要到那里去，帶些什么呢？

1.吃的（垃圾食品和健康食品）
　　（1） 面包：引導(dǎo)幼兒主食和零食的選擇
　�。�2） 署片、署條：引導(dǎo)垃圾食品和健康食品的區(qū)別
　�。�3） 巧克力、糖：提醒幼兒注意保護(hù)牙齒
　�。�4） 水：量（一瓶還是兩瓶）可以引導(dǎo)幼兒可以去區(qū)角活動(dòng)探索
　　（5） 說到將食物分享（及時(shí)鼓勵(lì)幼兒的做法）
　　吃午飯前，我們還要做些什么呢？（引導(dǎo)幼兒帶一些用的到的東西）　
2.在秋游的過程中，還可能會(huì)發(fā)生哪些意外的事情，可以準(zhǔn)備點(diǎn)什么？
　　創(chuàng)可貼：注意保護(hù)自己
　　記錄板：做調(diào)查 筆：做記錄
　　電話號(hào)碼：安全意識(shí)的提醒。不要走丟。
　　吃完了以后垃圾放哪里呢？垃圾袋。（環(huán)境保護(hù)意識(shí)的萌發(fā)）　　
3.除了這些吃的用的，你還計(jì)劃放些什么呢？
　　根據(jù)幼兒的提議幫助幼兒提升
　　幫助幼兒經(jīng)驗(yàn)提升：去秋游的時(shí)候要帶好吃的主食和少量零食，盡量帶一些健康食品。再帶一點(diǎn)必須要用的東西。還可以帶1件你喜歡的玩具。

（三） 討論分析計(jì)劃書
　　1.那么多東西要準(zhǔn)備，怎樣才能全部記住，一個(gè)都不漏掉呢？
　　2.把自己計(jì)劃好要帶的東西畫在紙上，這張紙就叫做計(jì)劃書。
　　3.可是把所有的東西都畫在計(jì)劃書上，看得清楚嗎？為什么？
　　4.那我們把它們分分家吧！有的是吃的，有的是用的，怎么分呢？（邊打吃，用，玩
　　5.把自己計(jì)劃放進(jìn)書包的內(nèi)容畫在計(jì)劃書里，這些都會(huì)畫嗎？（打印討論好的計(jì)劃書表格））
　　提升：做計(jì)劃的時(shí)候，我們要用最簡單的方法來記錄，但是還要讓大家都看得懂，行嗎？

（四） 制作計(jì)劃書
　　1.寫上名字
　　2.幼兒嘗試，教師指導(dǎo)，注意生生互動(dòng)
　　3.提醒幼兒所帶物品量的控制。
　　4.提醒幼兒注意所帶物品的合理性
　　5.觀察幼兒記錄的方法（是否簡單明了）

（五）交流計(jì)劃書
　　請1-2名幼兒介紹自己的秋游計(jì)劃書
　　解決其中的問題，當(dāng)場讓幼兒商量解決對策。（量、合理、記錄方法）

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié):現(xiàn)在的孩子最缺少的就是實(shí)踐的機(jī)會(huì)，正好家長們可利用這次機(jī)會(huì)， 使孩子將自己學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)遷移到現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活之中，從而提高孩子們的綜合能力，還可方便孩子與老師之間相互的交流與溝通！