意圖：爸爸給我買了幾條小金魚，圓鼓鼓的大眼睛，身子胖胖的，尾巴長長的，非�？蓯郏�我愛我的小金魚。通過本次音樂教案，讓幼兒認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物，讓幼兒從小培養(yǎng)愛護(hù)東西的思想道德觀。

目標(biāo)：
1、初步發(fā)展有爾對(duì)音樂的感受能力和表現(xiàn)力；
2、感受音樂，學(xué)習(xí)合拍優(yōu)美的做動(dòng)作。

準(zhǔn)備：
幼兒熟悉兒歌《小金魚》；
小魚游水的音樂；
將活動(dòng)室布置成“小河”


過程：
1、復(fù)習(xí)歌曲《小金魚》，鼓勵(lì)幼兒邊唱邊自由表演；
指導(dǎo)語：“小河輕輕的問：‘誰這么有禮貌呀？’小金魚門邊唱邊跳的告訴小河，好嗎？”
2、隨著《小魚游》的音樂，幼兒模仿小魚的動(dòng)作來到小河；
指導(dǎo)語：“小魚們我們一起游到小河去做游戲吧！”
3、演唱歌曲，練習(xí)魚游水、吃食、游戲的動(dòng)作。
指導(dǎo)語：“小金魚的舞蹈跳得真好看，你們是怎樣吃蟲子的？”“怎樣在一起做游戲的？”“表演的時(shí)候動(dòng)作要優(yōu)美，表現(xiàn)出很高興的樣子�！�
4、發(fā)生練習(xí)《問候歌》，幼兒練習(xí)親切自然的演唱。
指導(dǎo)語：“我們一起向小河問好吧！”
5、聽音樂做不同的動(dòng)作。
（1）區(qū)分魚游水、吃食與捉魚人的音樂。
指導(dǎo)語：“魚游水的音樂十分優(yōu)美，就好像小金魚自由的擺動(dòng)尾巴游來游去”�！靶◆~吃食是一口一口的吃的，音樂的節(jié)拍也長一些，是一下一下的�！薄奥牭胶芗钡囊魳肥罚�好像發(fā)生了什么事？”“對(duì)了，捉魚人要來捉魚了。”
（2）根據(jù)不同的音樂變換動(dòng)作。
指導(dǎo)語：“小魚們要好好聽音樂，聽到魚游的音樂，做小魚游的動(dòng)作；聽到節(jié)拍長的音樂吃食；聽到很急的音樂表示捕魚人來了，立即回到‘家’。”
6、開展音樂游戲，調(diào)動(dòng)幼兒的情緒，快樂的玩游戲。
指導(dǎo)語：“小魚們個(gè)個(gè)機(jī)靈敏捷，我們和捕魚人比一比，看看誰的本領(lǐng)大？”
7、結(jié)束游戲，演唱《再見歌》，自由模仿小魚游水回家。
指導(dǎo)語：“天黑了，小魚玩了一天該回家了，我們和小河再見吧！”

中國幼兒網(wǎng)小編小故事：
小金魚找不到媽媽了。它找到了螃蟹做媽媽，螃蟹說：我不是你的媽媽。你的媽媽有魚鱗。小金魚找到鯉魚做媽媽，鯉魚說：我不是你的媽媽，你媽媽的顏色跟你一樣。小金魚終于找到了媽媽，媽媽說：以后一定要跟緊媽媽了。