活動意圖：

小兔子乖乖
把門兒開開
快點兒開開
我要進來
不開不開我不開
媽媽沒回來
誰來也不開

小兔子跳跳跳，幼兒園音樂教案來和小朋友們一起玩兒，初步培養(yǎng)幼兒認真傾聽音樂的良好習慣，并感受音樂帶來的快樂。

活動目標：
1、能理解童謠的性質，隨音樂進行表演。
2、初步培養(yǎng)幼兒的音樂感受力和想象力。

活動過程：
1、幼兒進行放松活動，調整呼吸，安撫心情。

2、幼兒歡快的聽音樂進行表演，鼓勵幼兒大膽的表現(xiàn)自己的感受，此重點通過傾聽法和表演發(fā)來突破。
3、幼兒再次聽音樂進一步感受音樂的連續(xù)性，啟發(fā)幼兒充分想象，說出音樂所表達的內容，此難點通過啟發(fā)引導發(fā)來突破。

4、幼兒安靜聽音樂感受樂曲的性質，通過提問調動幼兒的感知覺，想象這首樂曲是表現(xiàn)哪種小動物的。
5、做語言游戲“洗蘿卜”結束活動。

中國幼兒網小編小故事：
小白兔蹦蹦跳跳到面包房，問：“老板，你們有沒有一百個小面包��？”
老板：“啊，真抱歉，沒有那么多”
“這樣啊。。�！毙“淄么诡^喪氣地走了。
第二天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房,“老板，有沒有一百個小面包��？”
老板：“對不起，還是沒有啊”
“這樣啊。。。”小白兔又垂頭喪氣地走了。 　　　　
第三天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房,“老板，有沒有一百個小面包　��？”
老板高興的說：“有了，有了，今天我們有一百個小面包了��！”
小白兔掏出錢：“太好了，我買兩個！”