引言：一只耗子口渴了，偷偷開(kāi)到客廳找水喝，一不小心掉進(jìn)水桶里。通過(guò)本次幼兒園教案鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，練習(xí)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，幫助幼兒語(yǔ)言用詞的準(zhǔn)確性，培養(yǎng)幼兒對(duì)中國(guó)漢語(yǔ)言文學(xué)的興趣與熱愛(ài)。

典藏：★★★★

教案名稱(chēng)：一只落水的笨耗子

活動(dòng)目標(biāo)：在仔細(xì)傾聽(tīng)詞句的基礎(chǔ)上，幫助幼兒理解詩(shī)詞主要情節(jié)、角色形象，感知滑稽評(píng)比之情，感受由于語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音韻節(jié)奏的不同，使語(yǔ)言產(chǎn)生優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的效果，激發(fā)幼兒欣賞文學(xué)作品的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：背景圖與插入角色

活動(dòng)過(guò)程：

(一)、 引題：

1、（出示背景圖）猜猜，這是誰(shuí)的家？你怎么知道是老鼠的家？

誰(shuí)知道老鼠還有一個(gè)名字叫什么？

2、你喜歡耗子嗎？為什么？

（二）、欣賞，感知童話詩(shī)，初步理解角色的形象和主要情節(jié)。

1、朗誦

2、提問(wèn)：耗子?jì)寢屨?qǐng)了哪些動(dòng)物媽媽來(lái)哄寶寶睡覺(jué)？它們?cè)趺春宓�？結(jié)果怎樣啊？再仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)。

（三）、欣賞、理解第一段（原因）

1、欣賞第一段

2、提問(wèn)：耗子?jì)寢屧趺春逍『淖铀�覺(jué)的呢？

（四）、再次欣賞，理解情節(jié)發(fā)展順序。

1、邊朗誦邊出示相應(yīng)角色。

2、提問(wèn)：①小耗子到哪兒去了？你怎么知道？從哪些話中聽(tīng)出來(lái)耗子是被貓吃了？②小耗子為什么也不要媽媽哄他睡覺(jué)

呢？（解釋什么樣的聲音叫“細(xì)”？為什么鴨子聲音象“爭(zhēng) 吵”？）

(五)、討論分析

1、你聽(tīng)了童話覺(jué)得它是怎么樣的耗子？它哪里笨？

2、耗子?jì)寢屆髅髦�道貓要吃耗子，為什么要�?qǐng)貓來(lái)哄寶寶呢？

（耗子?jì)寢屘珢?ài)自己的孩子，一心要讓孩子睡好，就什么都依著，結(jié)果反而害了自己的寶寶，而小耗子不要這個(gè)不要那個(gè)，偏偏要大貓哄，所以大家都說(shuō)這是只笨耗子，這首

詩(shī)歌的名字就叫《笨耗子的故事》）

(六)、假設(shè)性思考：

1、如果你是耗子的媽媽?zhuān)�你�?huì)怎么哄寶寶睡覺(jué)？

2、如果你是聰明的小耗子，你會(huì)怎么做呢？

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鍛煉語(yǔ)言繞口令：

烏鴉站在黑豬背上說(shuō)黑豬黑，

黑豬說(shuō)烏鴉比黑豬還要黑；

烏鴉說(shuō)它身比黑豬黑嘴不黑，

黑豬聽(tīng)罷笑得嘿嘿嘿嘿。