引言：布娃娃沒頭腦，滿身的棉花，空空的思想，一天，天上的神仙看到了，覺得布娃娃很可憐，于是賜予布娃娃頭腦和思想，布娃娃變聰明了。通過本次大班教案，激發(fā)幼兒對(duì)新鮮事物的開發(fā)興趣，培養(yǎng)幼兒語言溝通能力。

活動(dòng)目標(biāo)：能把自己看到的、想到的、推測到的實(shí)情用連貫的話說出來。

活動(dòng)準(zhǔn)備：用桌面表演的布娃娃和老鼠，布娃娃、老鼠頭飾，幼兒語言圖說。

活動(dòng)過程：

1、看看，說說。

出示三幅圖畫，觀察你看到了什么？

提示：布娃娃為什么著急得往外跑？

2、看看，想想。

布娃娃被老鼠咬了嗎？

布娃娃為什么要大聲地喊？

3、看看，畫畫。

老鼠為什么跑了？布娃娃說了一句什么話把老鼠嚇跑了？

引導(dǎo)幼兒在語言的指導(dǎo)下，仔細(xì)觀察畫面，展開想象，推測和創(chuàng)造。

把布娃娃想的辦法畫在第三幅圖的空白處。

集體討論：確定布娃娃的哪些話是合理合情的。

4、說說，演演。

請(qǐng)一位幼兒操作布娃娃，另一位幼兒操作老鼠，看一看，比一比，那個(gè)組的布娃娃能把老鼠嚇跑。

中國幼兒網(wǎng)小結(jié)：

布娃娃兒歌：

天上的雪，悄悄的下，路邊有一個(gè)布娃娃。布娃娃，布娃娃，你為什么不回家。是不是你也沒有家，沒有爸爸和媽媽，哦，布娃娃，不要傷心不要害怕。讓我借給你一半媽媽，和你共同擁有一個(gè)家，讓我借給你一半媽媽，和你共同擁有一個(gè)家。