原創(chuàng)原因：躲貓貓是一種兒童游戲，已經(jīng)有兩千年的文化歷史，躲貓貓也就是我們現(xiàn)在說(shuō)的“捉迷藏“。小朋友們這下知道了吧？本次活動(dòng)我們不是要躲貓貓，而是看看小球是怎么玩兒躲貓貓的。通過(guò)本次優(yōu)秀教案，激發(fā)孩子對(duì)物體產(chǎn)生的神奇現(xiàn)象有敢于探索的興趣。

目標(biāo)：

1、學(xué)說(shuō)“小球躲起來(lái)了”、“小球浮上來(lái)了”。

2、體驗(yàn)與同伴一起玩水的快樂(lè)。

3、樂(lè)于在水中玩球。

4、觀看小球從水底向上浮的現(xiàn)象，對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生好奇。

準(zhǔn)備：

1、石頭一粒。

2、玩水前將幼兒的長(zhǎng)袖外套脫掉或卷起衣袖。

3、在水箱中接滿水；乒乓球若干。

過(guò)程：

1、師出示一粒石頭和一個(gè)乒乓球，引起幼兒的興趣。

師：小朋友，今天王老師手里有寶貝呢！你們猜猜看我手里拿著的是什么？（幼兒自由猜測(cè)）

2、觀看沉浮。

師：這兩個(gè)寶貝都喜歡在水里玩，你們來(lái)看看石頭在水里怎么玩的？

（很明顯一看就知道石頭沉下去了）

師：那你們說(shuō)乒乓球在水里會(huì)不會(huì)沉下去？（幼兒自由猜測(cè)后教師示范）

3、敢看游戲“小球躲貓貓”。

（1）師：小朋友聽(tīng)，什么聲音��？（配班老師發(fā)出小貓的聲音）哇，乒乓球可害怕小貓了，這可怎么辦��？它浮在水上肯定會(huì)被小貓看見(jiàn)的。（幼兒自由發(fā)言）

（2）師示范游戲：雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，邊摁邊說(shuō)：“小球躲起來(lái)了。”見(jiàn)沒(méi)聽(tīng)到小貓的聲音后，師放開(kāi)雙手，邊放邊說(shuō)：“小球浮上來(lái)啦！”

（3）師示范游戲第二遍，鼓勵(lì)幼兒一起說(shuō)：“小球躲起來(lái)了�！� “小球浮上來(lái)啦！”

4、分組游戲。（師講明游戲規(guī)則：聽(tīng)到貓聲就躲起來(lái)，沒(méi)聽(tīng)到了就浮上來(lái)。）

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捉迷藏

目標(biāo)：能用方位詞表達(dá)自己藏身的位置，如，“在……上面”、 “在……下面”、 “在……里面”、 “在……后面”，喜歡玩捉迷藏的游戲，能在游戲的過(guò)程中大膽的說(shuō)出小動(dòng)物藏身的地方。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、小動(dòng)物頭飾若干、蛋糕一個(gè)、小房子、大樹、床、桌子、單子、大紙箱、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、電腦。并把場(chǎng)地布置好。

活動(dòng)過(guò)程：

師：今天是小豬的生日，小豬邀請(qǐng)她的好朋友來(lái)一起過(guò)生日，（播放課件）可小豬一回家，好朋友們都不見(jiàn)了，小豬感到很奇怪，好朋友們都哪去了呢？咱們一起來(lái)幫小豬找一找，好嗎？

師：咱們先來(lái)找小花貓，｜3 4 5 ｜3 4 5 ｜5 5 ⅰ｜5 －｜

“小花貓，小花貓，你在哪  啊？”（兩遍）

師：（演示課件，小貓動(dòng)一動(dòng)）小朋友們你們看見(jiàn)剛才哪在動(dòng)？那你們猜猜小貓藏在哪了？（小朋友回答）

師：那我們一起來(lái)看看，小貓到底藏在哪。（演示課件）

師：小朋友們，你們說(shuō)說(shuō)小花貓藏在哪了？

小朋友：“小花貓藏在被子里了”。

用同上的方法陸續(xù)把小老鼠、小狗、小雞、小羊、小猴子找出來(lái)�？梢约右恍┬�動(dòng)物的叫聲，以便富于變化。

“小老鼠藏在床下面了�！薄靶」凡卦谛�里面了。”“小雞藏在桌子下面了�！薄靶⊙虿卦陂T后面了�！薄靶『镒硬卦诠褡由厦媪��！�

好朋友們都找到了，原來(lái)他們?cè)诤托∝i玩捉迷藏的游戲。他們一起給小豬過(guò)生日玩的真開(kāi)心。

師：小朋友們我們也來(lái)玩捉迷藏的游戲好嗎？我來(lái)當(dāng)小豬，你們來(lái)當(dāng)小動(dòng)物，（給小朋友戴小動(dòng)物頭飾）我現(xiàn)在給你們買蛋糕去，你們?cè)诩业戎�我啊�?/P>

顏：現(xiàn)在小豬出去了，我們都藏起來(lái)，一會(huì)兒給小豬一個(gè)驚喜，床上、桌子下、箱子里、柜子上都可以藏。

放音樂(lè)，小朋友陸續(xù)藏起來(lái)。音樂(lè)停，小豬進(jìn)教室來(lái)找小豬。

師：我先來(lái)找小花貓，｜3 4 5 ｜3 4 5 ｜5 5 �。�5 －｜

“小花貓，小花貓，你在哪  ��？”

小動(dòng)物自己出來(lái)，說(shuō)一說(shuō)自己藏在哪了。

然后，用上述方法一起來(lái)找其他小動(dòng)物，讓小動(dòng)物自己說(shuō)一說(shuō)藏在哪了，再請(qǐng)大家一起說(shuō)一說(shuō)它藏在哪了。

把所有的小動(dòng)物都找出來(lái)后，大家一起唱生日歌，分吃生日蛋糕。