引言：一天到晚游泳的小金魚啊，不停的游，看著大大魚缸里的小金魚自由自在就像我一樣，小金魚沒有爸爸媽媽嗎？我當它的大哥哥，陪它一起玩兒，小金魚就不孤單。

一、活動目標：

           1、認識金魚的外形特征、生活習性及用途，知道金魚很漂亮、很可愛，可供人們觀賞。

           2、學會用相應的詞匯來表達，如：游來游去、游上游下、魚鰭等。

二、活動準備：每組一個魚缸，里面裝上各種顏色的金魚，魚食。

三、活動過程：

           （一）、出示金魚，引導幼兒觀察，然后回答問題：

            1、魚缸里有什么？（金魚）金魚是什么樣子的？（引導幼兒觀察金魚的顏色、外形）

            2、 幼兒回答后，教師小結(jié)：金魚的品種很多：有紅、白、黑等多種顏色。

            （二）、教師邊提問邊引導幼兒有順序地觀察：

            1、金魚的頭上有什么？金魚的身上有什么？（學習詞匯：魚鰭）

        金魚的身體后面有什么？

            2、幼兒在教師引導下回答后，教師做小結(jié)：金魚有頭，頭上有兩只圓圓的大眼睛，眼睛是突出的，頭上還有嘴；金魚的身上有魚鰭；身體后面有尾巴。

            （三）、引導幼兒觀察金魚的生活習性：

            1、金魚愛吃什么？（魚食、小蟲）讓幼兒給金魚喂食并觀察金魚是怎樣吃東西的，可讓幼兒模仿做金魚吃魚食時嘴一張一合的樣子。

2、金魚喜歡在什么地方生活？（水里）它是怎樣活動的？（在水里游來游去、游上游下的）

（四）、教幼兒念“小金魚”的兒歌，鞏固對小金魚的認識：小金魚、水里游，搖搖尾巴點點頭。游來游去多自由，真象一群好朋友。

（五）、讓幼兒邊念兒歌邊學小金魚游水出活動室，課時結(jié)束。

中國幼兒網(wǎng)：http://www.lyymw.cn/school/Massacre.html  (優(yōu)秀教案)  編輯：豪華方便面