引言：單純的動作練習(xí)會使幼兒感到枯燥乏味，失去練習(xí)動作的興趣。在活動中，教師和幼兒一起扮演孩子所熟悉和喜愛的“奧特曼”角色，并融入奧特曼練本領(lǐng)、奧特曼補(bǔ)充能量的情景，激發(fā)孩子動作練習(xí)的興趣。

［設(shè)計思路］

彩球具有顏色鮮艷，安全、耐用等特點，孩子在體育活動中喜歡玩彩球。在本次活動中，教師引導(dǎo)幼兒用多種玩法，如：拋、接、投、騎、頂、背等，發(fā)展幼兒的想象力，提高幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

［活動目標(biāo)］
　　1、會用多種方法玩彩球，如：拋接、踢、滾等。
　　2、提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

［活動準(zhǔn)備］
　　1、幼兒自制彩球若干（數(shù)量多于幼兒人數(shù)），可用花布包裹在廢舊報紙團(tuán)外扎緊，也可在花布內(nèi)包上棉花團(tuán)扎緊。
　　2、繩子、球門、籃球筐。
　　3、音樂磁帶。

［活動過程］
　　1、準(zhǔn)備活動。
　　幼兒手舉彩球，在音樂聲中沿場地四周進(jìn)行走、跑交替等簡單的四肢動作練習(xí)。
　　2、自由玩彩球。
　�。�1）啟發(fā)幼兒想出多種玩的方法，如：拋接、踢、滾、運(yùn)等。
　　（2）鼓勵幼兒與別人合作玩。
　�。�3）交流多種玩的方法，如：拋、接、投、騎、頂、背等。
　　3、游戲：飛舞的彩球。
　�。�1）幼兒分成兩隊，分別站在長繩兩邊，相互拋擊彩球，不要讓球落在自己場地上。
　　（2）游戲2－3遍。
　　4、傳球接力賽。
　�。�1）幼兒分成四組，每組一個球，從第一個幼兒開始將球傳至最后一個幼兒手中，比比哪一組最快。
　�。�2）可以改變傳球的方法，如從頭頂傳，跨下傳，腰兩邊側(cè)傳等。
　　5、結(jié)束：幼兒手拿彩球在音樂聲中跳起歡快的舞。

［活動延伸］
　　把彩球投放在區(qū)角中，讓幼兒進(jìn)一步尋覓彩球的多種玩法。

［效果分析］
　　本次活動幼兒興趣濃厚，孩子們展開了充分的想象，玩出了多種花樣，提高了動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。在分組競賽時，鍛煉了幼兒的合作能力，同時使幼兒體驗到了成功的快樂。

中國幼兒網(wǎng)：http://www.lyymw.cn/school/Massacre.html  (優(yōu)秀教案)  編輯：豪華方便面