引言：餅干被我悄悄吃完了，媽媽很生氣，因?yàn)槲也怀哉�餐，就知道吃餅干。媽媽說這樣不健康，對(duì)身體不好，我不明白，餅干這么好吃，怎么會(huì)對(duì)身體不好呢？

活動(dòng)名稱：

餅干盒（科學(xué)活動(dòng)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解各種餅干的形狀。

2、比較清楚地分辨1和許多。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)會(huì)準(zhǔn)確的區(qū)分1和許多。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每小組準(zhǔn)備幾個(gè)餅干盒，里面放有兩種形狀的餅干。

活動(dòng)過程：

1、猜一猜：

教師搖晃餅干盒，發(fā)出聲音請(qǐng)幼兒猜一猜：

—“盒子里裝的是什么？”

打開看看里面是什么？鼓勵(lì)幼兒與同伴交流。

2、看一看：

（1）請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)盒子里的餅干有多少？

(2)教師為幼兒拿出箱子里的餅干，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)用1和許多來表示。

(3)在巡回指導(dǎo)中也可以詢問幼兒：“1、2、3數(shù)也數(shù)不清，可以怎樣來表示？”

（4）請(qǐng)每個(gè)幼兒將自己餅干盒里的餅干拿出來看看，是什么形狀？各有多少？

3、想一想：

（1）幼兒根據(jù)教師的指令行動(dòng)：

—“要一塊三角形的餅干�！保ɑ蛟S多）

（3）    幼兒聽信號(hào)做出行動(dòng)。

中國(guó)幼兒網(wǎng)：http://www.lyymw.cn/school/Massacre.html  (優(yōu)秀教案)  編輯：豪華方便面