引言：是那個不聽話的小淘氣，悄悄偷吃了我的蛋糕，還留下這么大的牙印，小朋友們快快承認吧。

活動目標：

1、理解故事情節(jié)，懂得未經(jīng)他人允許，不能拿別人的東西。

2、愿意模仿角色進行問答。

3、了解小動物愛吃的食物。

活動重點：

愿意模仿故事中的角色進行問答。

活動準備：

教學掛圖、幼兒用書《誰咬了蛋糕》、自制咬過的蛋糕教具。

活動過程：

1、發(fā)現(xiàn)問題：

—“今天我請你們品嘗我的奶油蛋糕，好東西我們一起分享！”

（打開奶油蛋糕）“哎呀，不好了，我的蛋糕怎么啦？”

幼兒根據(jù)自己看到的情況，說出蛋到底怎么了。

2、看看找找：

—“哦，我想起來了，我的屋子里還住著這些小動物呢，我們一起看看他們是誰？”

教師出示掛圖：

—“會是誰咬了我的蛋糕呢？”

幼兒自己觀察討論。

3、解決問題：

幼兒學習動物的對話語言：

—“小羊小羊，蛋糕是你咬的嗎？小羊：不是不是，我愛吃青草，蛋糕不是我咬的�！�

“我們一起來問問小兔把？”

鼓勵幼兒一起說與小兔魚的對話：

—“誰愿意來問問小狗呀？”

  “我們一起來問問問小貓吧！”

  “小貓會怎么說？”

  “那會是誰呢？”

幼兒與自己身邊的同伴商量。

情景表演：（小老鼠的聲音）看來我的房里還藏著一只小老鼠：

—“小老鼠，小老鼠，快出來，別躲著啦，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你啦�！�

討論：小老鼠偷吃別人的東西對嗎？

教師小結(jié)：生活中我們應該懂得未經(jīng)別人允許，不能拿別人的東西。

中國幼兒網(wǎng)：http://www.lyymw.cn/school/Massacre.html  (優(yōu)秀教案)  編輯：豪華方便面