活動目標：

1、探索繩子的不同玩法，感受用繩子玩游戲的樂趣。

2、發(fā)展幼兒身體平衡感。

活動準備：

1、“體能游戲”：《繩子變魔術(shù)》。

2、長繩、牛皮筋若干。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動

認識“體能游戲”：《繩子變魔術(shù)》。

1、用神秘的口吻告訴幼兒：“書里藏了一根有魔法的繩子，可以在上面走鋼絲、跳舞、騎車、玩游戲。找找看，這根繩子藏在哪里�！焙陀變阂黄鹂纯础绑w能游戲”《繩子變魔術(shù)》，說說這些小朋友和繩子玩的是什么游戲。

２、教師轉(zhuǎn)身，做神秘狀，變出一根長繩：看，這就是書里那根有魔法的繩子。你會用繩子玩什么游戲呢？

二、玩“線”的游戲

1、請幼兒分組討論繩子和牛皮筋可以玩哪些游戲。

2、請幼兒選一位代表講講怎么個玩法。有什么規(guī)則，怎樣才算輸贏。

三、教師預(yù)想游戲內(nèi)容：

1、用牛皮筋玩跳皮筋的游戲，輸?shù)男∨笥讶タ嚲�。

2、將長繩擺在地上做螺旋形，當作鋼索。請幼兒扮演走鋼索的人，踩著螺旋狀的繩子小心通過。

3、一邊將長繩拉直，變成神奇的馬路。請幼兒到“馬路”上來跳舞，例如：

雙腳放在繩子兩側(cè)，向前走或后退。

雙腳踩住繩前進或后退。

經(jīng)兔子跳的方式在繩子左右交叉跳躍。

4、走小蛇：兩個幼兒拉住繩子的兩頭不停抖動，請其余的幼兒在上面不間斷的走，踩不住繩子就輸了。

5、捻繩子：繩子繃直后，幼兒從兩頭開始走，雙腳在上面扭動，誰順利通過就贏得游戲。

6、用繩子圍成圖形后玩游戲。

四、嘗試新的游戲，體驗玩繩子的樂趣。

你覺得哪種游戲最好玩，為什么？可以和小朋友商量商量，交換游戲內(nèi)容。

讓幼兒想想，繩子還可以變什么魔術(shù)，并請自愿的幼兒上來變變看。

五、結(jié)束活動

在音樂聲中，和幼兒交流剛才繩子一共變了幾種魔術(shù)，哪種魔術(shù)最有趣。