前言：家長考慮到讓孩子早一些入園可以讓孩子提前感受到幼兒園與家里環(huán)境的區(qū)別，及可以讓孩子積極的融入集體的生活中。但是家長們沒有想到的就是孩子的反面的影響，者往往就是容易別家長忽視的。

很多家長認為將孩子早點送幼兒園早學知識，其實過早入園會導(dǎo)致他們?nèi)菀咨�病。因為兩三歲的孩子正處于生理性免疫功能低下時期，容易受到病毒、細菌感染，加上心智發(fā)育不成熟，入園后對全新的環(huán)境會產(chǎn)生緊張、恐懼，這些情緒會導(dǎo)致孩子免疫功能下降，給疾病的侵襲提供可乘之機。

　　佳佳是家里的小寶貝，爺爺、奶奶、外公、外婆都把她當成掌心里的寶，要啥就給啥。為了讓孩子多學些東西，全家人還專門開了個家庭會議，最后決定早些將佳佳送到幼兒園。幼兒教育

　　剛送到幼兒園的時候，佳佳哭鬧了幾天。不到一個星期就好了，奶奶每天把她送到幼兒園后離開時，佳佳也不像以前那樣哭著不讓走了。

　　可是，家長隨后發(fā)現(xiàn)，孩子得了一個怪毛�。好扛粢粫�兒就要尿尿，但每次都尿得不多。起初，爸爸媽媽還以為是佳佳淘氣故意的，就呵斥了她幾句。沒想到，連續(xù)一個多月，佳佳一直都是這樣，根據(jù)老師的反映，上午在幼兒園的時候，佳佳也常常喊老師說要尿尿。

　　奇怪的是，佳佳夜里睡得倒挺安穩(wěn)的，沒有白天的這些癥狀。爸爸媽媽緊張起來，趕緊帶著佳佳到了醫(yī)院，醫(yī)生告訴他們，佳佳得的這個怪毛病叫做神經(jīng)性尿頻。幼兒教育

　　得了老年人多發(fā)的尿頻?

　　小小的孩子怎么會得了老年人多發(fā)的尿頻呢?爸爸媽媽想不通。

　　南京市第一醫(yī)院兒科副主任吳善樹說，這樣的小患者還挺多的，多數(shù)是兩三歲的孩子。很多家長認為將孩子早點送幼兒園早學知識，其實過早入園會導(dǎo)致他們?nèi)菀咨�病。因為兩三歲的孩子正處于生理性免疫功能低下時期，容易受到病毒、細菌感染，加上心智發(fā)育不成熟，入園后對全新的環(huán)境會產(chǎn)生緊張、恐懼，這些情緒會導(dǎo)致孩子免疫功能下降，給疾病的侵襲提供可乘之機。

　　那么孩子到底什么時候入園比較好呢?下面就來比較一下早上晚上幼兒園的弊與利，讓家長們決定自己的孩子到底什么時候上幼兒園好。幼兒教育

從寶寶的能力發(fā)展來看2~4歲是入園的參考年齡。無論是在2歲以前還是在4歲以后送幼兒園，對寶寶的生、心理發(fā)展都有一定的正面與負面效應(yīng)。

　　2歲以下

　　正面效應(yīng)：適應(yīng)速度比較快。

　　因為2歲左右的寶寶主動探索的需求非常大，幼兒園提供的非家庭之外的探索環(huán)境，通常能科學合理地滿足寶寶的探索心。

　　負面效應(yīng)：容易造成寶寶與媽媽的情感疏離。

　　因為2歲左右是母子分離焦慮期。如果親子關(guān)系奠定得不是很好，寶寶會出現(xiàn)非安全依戀行為，影響今后情商的發(fā)展。

　　4歲以上

　　正面效應(yīng)：有渴求同伴的行為出現(xiàn)，且主動性增加。

　　負面效應(yīng)：很多事情不受成人意識的控制，很難接受新事物。

　　因為3歲以前是無意識接受心理，是全心理的接受，3歲以后主動性增加，形成了自我封閉的小世界。而且入園晚的寶寶自理能力很弱。幼兒教育

  中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)  ： 通過上面所介紹的一個相關(guān)事例，及下面的分析可以讓家長懂得讓孩子提前入園不僅不能達到家長所預(yù)期的目的。反而會給孩子的生活和成長帶來進一步的影響。希望家長根據(jù)上面的介紹的內(nèi)容，給家長提供一些參考的意見。