引言：孩子是順利的進(jìn)入幼兒園了，但是孩子在幼兒園卻出現(xiàn)了新的問(wèn)題，孩子怎么也坐不住，就是不聽(tīng)老師的話，一會(huì)兒起來(lái)動(dòng)動(dòng)，一會(huì)兒起來(lái)蹭蹭的，死活不聽(tīng)老師的話，不能安靜的坐著配合。這下可頭疼了老師也頭疼了媽媽。

這個(gè)話題近似于家長(zhǎng)老問(wèn)怎么培養(yǎng)孩子專注，怎么能讓他坐得住。培養(yǎng)孩子專注不是要求他坐下，“你坐在那里，給我坐十分鐘”。不是這樣。我覺(jué)得最好的方法是找到孩子最喜歡、最感興趣的的事是什么。前期有一個(gè)家長(zhǎng)咨詢，“我孩子多動(dòng)癥怎么怎么著”，我問(wèn)他“他玩積木類的東西拼搭的時(shí)候?qū)Ｗ��?/SPAN>”？家長(zhǎng)說(shuō)：“這個(gè)他能玩好一會(huì)兒，就是我讓他干什么… …”。這么大的孩子不能你要求他干什么，對(duì)于專注力的培養(yǎng)，就是要基于孩子的興趣，讓他在自發(fā)的興趣的活動(dòng)中集中更長(zhǎng)的時(shí)間，能夠穩(wěn)定和持續(xù)一段時(shí)間，這就是專注力以及專注的時(shí)間。專注力是需要在孩子自身感興趣的活動(dòng)中去逐漸地培養(yǎng)和建立的，也需要在這種潛意識(shí)的、不自覺(jué)的活動(dòng)中延長(zhǎng)專注時(shí)間，也就是專注力能夠從十分鐘，十五分鐘，二十分鐘不斷的在延長(zhǎng)。他自己玩一個(gè)他喜歡的東西的時(shí)候，能夠持續(xù)一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間。在這個(gè)時(shí)候，別人打斷他，他會(huì)不舒服的。我們會(huì)有很多孩子專注比較好，比如他看DVD的時(shí)候，寶寶入園，別人在旁邊說(shuō)話他不受影響，太吵了孩子會(huì)說(shuō)“不要說(shuō)了”，這說(shuō)明孩子很專注。還有孩子定了神似的，他玩的時(shí)候你叫他聽(tīng)不見(jiàn)，吵也無(wú)所謂，這就是很專注了。從感興趣的事情入手，要遵循規(guī)律培養(yǎng)他。

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：孩子入園難和入園不積極配合一直是幼兒園老師和家長(zhǎng)關(guān)心的話題，當(dāng)然也是最讓人頭疼的話題，別看這些小家伙兒們，還真讓人頭疼呢！