送禮的有送禮的理由，收禮的也有收禮的道理。正如馬蕓老師說的，禮尚往來是我們的傳統(tǒng)；禮，確實(shí)在一定程度上增進(jìn)了人與人的溝通。 如果只是因?yàn)閯e的小朋友送了禮而跟風(fēng)，是不是失去了送禮表心意的本意？

送禮寶寶”的現(xiàn)象討論——聽聽老師怎么說 

　　

　　卞震坤老師：一份讓我感動(dòng)的禮物 

　　我曾經(jīng)有過這樣的收禮經(jīng)歷：我班上有一個(gè)單親家庭的孩子，由于父母忙于工作，無暇照顧孩子，所以孩子既不合群，又散漫。我教了他3年，在這3年中，他在集體的環(huán)境中獲得了老師和小伙伴們給他的關(guān)心和友愛，慢慢地，他在性格上也有了很大的轉(zhuǎn)變。
 
　　孩子要上小學(xué)了，孩子的父親第一次給我送了禮：一支鋼筆，一本筆記本。以后，每個(gè)學(xué)期，我都會(huì)收到這個(gè)孩子送來的禮物——成績(jī)單。這是一份讓我非常感動(dòng)的禮物，這里既有濃濃的人情味，又有父母、孩子對(duì)我的信任。每個(gè)老師最希望看到的是孩子能在自己的教育下健康成長(zhǎng)，而孩子的健康快樂就是給老師最好的禮物。 

　　部分父母給老師送禮，意圖相當(dāng)明顯的：金錢與人情的交易。但是，在我看來，給老師最好的禮物莫過于對(duì)班級(jí)工作的支持和配合，讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)。

 
    趙佩芳老師：互贈(zèng)禮物能增進(jìn)家園之間的感情聯(lián)絡(luò)
 
　　作為一名幼兒園教師，有時(shí)我也會(huì)收到父母的一些禮物。收還是不收？對(duì)于這個(gè)問題我是這樣認(rèn)為的： 

　　父母給老師禮物，不外乎有這兩個(gè)原因：一是表心意，例如對(duì)老師表示感謝、肯定老師的工作、送給老師節(jié)日的祝福等，二是希望老師對(duì)自己的孩子多關(guān)心多照顧一點(diǎn)。 

　　在這種情況下，我認(rèn)為老師可以收下禮物，當(dāng)然，老師也要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候買些學(xué)習(xí)用品、書籍等物品回贈(zèng)孩子。這樣，可以增進(jìn)老師與父母、孩子之間的感情聯(lián)絡(luò)，以便于今后能更好地開展工作。 

　　馬蕓老師：禮物是形式，愛孩子最重要 

　　禮尚往來是中國(guó)人的傳統(tǒng)�！岸Y”，成了人與人溝通的另一座橋梁，是加在彼此情感之上的又一個(gè)重重的砝碼。 

　　人人做事都有其目的性，父母從送禮上得到的是一份踏實(shí)、一份寄托，就好像在離開寶寶的時(shí)間里能有一份安心。而作為接受方——老師，不管是欣喜、或是得意、又或是如得重負(fù)，其實(shí)雙方的延伸部分便是處于中間位置的寶寶能否得到全方位的照顧和關(guān)心。
 
　　給老師送禮對(duì)與否，要視具體情況，無法定論。我只希望，父母、老師對(duì)于小寶貝的愛是單純的、不做作的，足矣。 

　　張燕老師：貴重的禮物是負(fù)擔(dān) 

　　說實(shí)話，收到貴重的禮物，其實(shí)是加重了老師的心理負(fù)擔(dān)，我不愿接受不勞而獲的東西。

 

　　喬雅萍老師：禮物可“收”可“不收” 

　　我不提倡送禮，但也不否定送禮。有些父母會(huì)在教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)送些鮮花、小禮品，那是父母對(duì)老師表示感謝的方式，父母肯定我們的工作，我會(huì)很高興地欣然接受。另外，父母也可以成為老師的朋友，年輕的父母和年輕的老師有著同樣的熱情，每逢過節(jié)，互贈(zèng)小禮物以示祝福，以朋友的身份表示心意，也能增進(jìn)教師與父母間的溝通。 

　　但是，如果父母因?yàn)樽约旱暮⒆犹詺舛�給老師送禮，想讓老師多多照顧自己的孩子，我覺得沒有必要收這份禮，因?yàn)槲覀兊穆殬I(yè)就是要我們“關(guān)愛每一個(gè)孩子”的。 

　　要不要給老師送禮——好網(wǎng)父母的聲音

　　平易：
　　雖然我的寶寶現(xiàn)在還沒有入托，但是在這個(gè)問題上我已經(jīng)想好了，要送的！
　　理由是：大多數(shù)過來人告訴我孩子剛?cè)胪械臅r(shí)候由于不適應(yīng)新環(huán)境、喝水不夠，飲食不規(guī)律（少食或多食）等等容易生病，我想給老師送點(diǎn)禮，無非是希望其對(duì)寶寶照顧得稍精細(xì)些，如果能不生病，就全當(dāng)省下的錢謝了老師了！
　　再說我打聽的情況是，現(xiàn)在給老師送禮非常之普遍呢，但是我覺得也不必太多，一點(diǎn)點(diǎn)意思而已！

　　昊溜溜：
　　這個(gè)還得你自己決定，如果自己的孩子很讓老師省心，送不送倒也無所謂。其實(shí)很多媽媽送禮也只不過圖個(gè)心理安慰。 
 
　　笛笛媽：
 　　我兒子初入園的一個(gè)月里，總是把大便拉在身上，又不叫老師，這樣弄了五六次。我挺不好意思的，畢竟格外地麻煩了老師，所以在國(guó)慶和教師節(jié)來臨的時(shí)候，就給老師送了一張100元的交通卡，略表心意。
 
　　純純媽：
　　幼兒園老師平時(shí)工作很辛苦的。我去接孩子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，剛開學(xué)的幾天，老師的嗓子都是啞的。給老師送禮，完全是為了表達(dá)我們父母的感謝與敬意。 

　　Tina媽媽：
　　第一次送時(shí)心里還有點(diǎn)不情愿，但漸漸感到三個(gè)老師真是挺不錯(cuò)的，所以后來就是出于真心了！

　　iisfei：
　　讓孩子自己挑一件非常心愛的小禮物，價(jià)錢不必很貴；而且告訴孩子，老師很辛苦，對(duì)你這么好，你應(yīng)該給老師送點(diǎn)什么。讓孩子自己交給老師。

　　鼎鼎媽媽：
　　還是不送吧。調(diào)皮是天性，特別是男孩子。尊敬老師，可在教師節(jié)適當(dāng)送一些小禮物，體現(xiàn)尊師重教。如果一份厚禮送與老師請(qǐng)求照顧，我想送者不甘，有良心的老師不愿，沒良心的老師也不屑。

　　粒粒橙：
　　我個(gè)人也認(rèn)為還是不送的好。只要孩子聽話就行。如果是比較調(diào)皮的孩子，就算你送了也未必得老師對(duì)他特別的照顧。其實(shí)只要用心同老師溝通就可以了！