前言：每年入園第一天，新生班的場面可用哭聲震天形容。孩子初入幼兒園感到恐懼很正常。有孩子用不吃飯、不睡覺來“抗議”，有的甚至做夢也念叨“要回家”。一些家長于心不忍，第二天就幫孩子請病假，后來就變成隔三差五請假，結(jié)果別的孩子已適應(yīng)幼兒園生活，他的孩子還哭鬧。

入園前應(yīng)作哪些準(zhǔn)備？

為了激發(fā)寶寶上幼兒園的興趣，家長可以帶寶寶去幼兒園參觀，讓寶寶熟悉一個環(huán)境。現(xiàn)在就開始培養(yǎng)寶寶的生活自理能力，減少入園后因不能自理所致的自卑和焦慮�？梢赃m當(dāng)?shù)胤Q贊和批評，使寶寶做好承受挫折的心理準(zhǔn)備。多帶寶寶出門接觸小朋友，鼓勵他主動地和他人進(jìn)行語言溝通，避免因語言障礙影響入園后的生活。在寶寶剛?cè)雸@時，應(yīng)特別注意成人的態(tài)度對寶寶情緒的影響。

送寶寶去幼兒園的優(yōu)勢

幼兒園里寶寶的同齡人非常多，在家里感到孤獨(dú)的寶寶現(xiàn)在有了與人交往的機(jī)會，因此在幼兒園可以增加與小朋友的接觸，避免自我為中心。由于幼兒園是集體生活，在與其他小朋友的交往中，寶寶將學(xué)會謙讓、容忍的精神。集體生活對于培養(yǎng)寶寶獨(dú)立生活能力和人際交往能力大有好處，還可以幫助寶寶形成良好的自立習(xí)慣。長期與家人接觸，寶寶的言行會趨于成人化，在幼兒園可以避免盲目模仿家人，避免使語言、行為失去童真、童趣。另外，專業(yè)幼教對寶寶身心的幫助明顯優(yōu)于家庭。

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：有可能的話，到某個班去看看教師、孩子的精神面貌，試著跟孩子們打個招呼，看看是不是既有規(guī)則又活潑無拘。最好跟園長有一次面對面接觸，感受園長的工作作風(fēng)、辦學(xué)理念和幼兒園特有的辦園風(fēng)格。