前言：選擇合適的晚托班要更具自己情況來定，首先要看這家晚托班的位置離學(xué)校是否遠(yuǎn)近，晚托班整體設(shè)施環(huán)境是否有利于孩子學(xué)習(xí)，看晚托班教學(xué)質(zhì)量，是否真正用心對(duì)孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)作業(yè)，孩子學(xué)習(xí)水平有否提高！

一、半日托或日托

即父母早上將孩子送往托養(yǎng)的地點(diǎn)，下午下班后再接回家。在這種情形中， 孩子身心發(fā)展也有很大的差異，一般而言，有以下三種情形：

1、如果托養(yǎng)者沒有給予孩子足夠的愛和親情，而媽媽給予了足夠的愛。在這種情形下，托養(yǎng)者白天的不良態(tài)度，雖然會(huì)對(duì)孩子身心的成長(zhǎng)帶來一些傷害，但是由于晚上及周末母愛的補(bǔ)足，會(huì)使傷害和痛苦減弱一些。但是與前一種情形比較起來，在身心成長(zhǎng)的許多方面，已經(jīng)顯出了落后的跡象。

2、托養(yǎng)者和媽媽都很少給予孩子愛和親情。有些媽媽因?yàn)楦鞣N各樣的原因，在孩子出生后，就以一種拒絕的態(tài)度來對(duì)待孩子。有的母親雖然十分愛孩子，可是由于白天上班的勞累，再加上生活中的挫折，會(huì)使她們以一種不耐煩的態(tài)度對(duì)待孩子，而忽略了孩子對(duì)父母親情的需求。在這種情況下成長(zhǎng)的孩子，白天及晚上皆得不到愛及親情，其身心各方面的發(fā)展必然會(huì)受到十分嚴(yán)重的傷害。

3、托養(yǎng)者和媽媽都要給孩子充分的愛和親情。這樣，當(dāng)孩子長(zhǎng)大時(shí)，會(huì)同時(shí)與自己的母親及托養(yǎng)者建立良好的關(guān)系，他的身心成長(zhǎng)也不會(huì)受到傷害。

二、全托

父母只是偶爾探望孩子，換句話說孩子是完全生活在托養(yǎng)者的家中，此時(shí)孩子身心成長(zhǎng)是否會(huì)受到傷害，完全決定于托養(yǎng)者的態(tài)度：

1、托養(yǎng)者的態(tài)度十分良好，給予孩子充分的愛及親情，則孩子身心的發(fā)展多半不會(huì)受到任何影響。相對(duì)來說，孩子的母親由于很少與孩子見面，給予的愛很少，所以不易建立良好的親子關(guān)系。要特別一提的是，如果孩子一直與愛他的托養(yǎng)者生活在一起，則孩子身心的成長(zhǎng)是不會(huì)受到任何傷害的。但是，今天我們所觀察到的是，當(dāng)孩子的母親發(fā)現(xiàn)她與孩子的關(guān)系遠(yuǎn)不如孩子與托養(yǎng)者親密時(shí)，她們常常不能忍受這種結(jié)果，而急急地將孩子帶回去，而且永不讓孩子與托養(yǎng)者見面。這對(duì)孩子來說，是一種十分嚴(yán)重的情緒經(jīng)驗(yàn)的剝奪，也會(huì)使他的身心受到傷害。不但如此，孩子與母親之間本來就不牢固的關(guān)系，也會(huì)由于母親的這種行為，受到更多的傷害，甚而永遠(yuǎn)無法再建立。

2、托養(yǎng)者的態(tài)度十分不好，平時(shí)不關(guān)心孩子的需要，只是在興致好時(shí)才給予孩子一些愛及親情。在這種情況下成長(zhǎng)的兒童，由于在托養(yǎng)者那里受到的壓制，無法從媽媽那兒獲得補(bǔ)償，所以，他的身心發(fā)展會(huì)受到嚴(yán)重的傷害。

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：看這家托管班的位置離學(xué)校是否夠近，

消防是否安全，最好不要超過三樓，消防通道要足夠，特別要注意社區(qū)民房的消防通道是否合理。