引言：在幼兒園里，我們經(jīng)常看到跳棋、象棋、撲克牌等，那么麻將出現(xiàn)在幼兒園為什么驚了那么多的家長。麻將具有獨特的游戲特點，而且具有集益智性、趣味性、博弈性于一體的運動，為什么就不能在幼兒園出現(xiàn)？作為父母的你怎么看？
    
    其實，麻將進(jìn)入幼兒園早有先例幼兒園還舉例出了多種理由： 

    1、麻將作為教具比較安全，它沒有棱角，表面光滑精致，孩子們也很有興趣玩。 

    2、當(dāng).積木時可以啟發(fā)孩子多動腦筋。 

    3、能進(jìn)行算術(shù)啟蒙，以前幼兒園都是剪兩個圓圈讓孩子認(rèn)數(shù)字，但是發(fā)現(xiàn)用“二筒”更能引起孩子的興趣。 

    4、玩麻將能培養(yǎng)團(tuán)隊意識，孩子們可以用麻將進(jìn)行“你排一我排一”等互動游戲，培養(yǎng)一種合作精神。
 
    對于麻將進(jìn)入幼兒園，蘇州大學(xué)一位教育學(xué)老師就曾率先提出觀點，認(rèn)為把麻將用于孩子的游戲中并非“狼來了”。但教育局一位負(fù)責(zé)人表示，幼兒園在活動工具的選擇上是有限制的，比如存在安全隱患的，還有就是明顯不適宜的，就不應(yīng)提供給小朋友。麻將牌雖然是一種國粹，目前也已經(jīng)成了一種競技運動，但在目前的社會上，負(fù)面影響更大，因此進(jìn)入幼兒園顯然是不適宜的，也是應(yīng)該要限制的。
 
    我記得小時候也有見家長打麻將呀，并且我們幾個同齡的小朋友也再一起瞎玩。不過并沒有對我有什么影響呀，麻將對我只是童年的一種回憶，長大了都沒有再玩過。很多事情都是雙方面的，作為娛樂和認(rèn)知方面，麻將還是很有益處的；說起賭博，這么大的孩子怎么會懂呢，這只是我們大人的觀點罷了。就好比游泳，是一項鍛煉身體的運動，我們家長都可以接受吧，同樣，游泳也是存在危險的，如果溺水呢？所以，不要糾結(jié)“麻將”這兩個字，我們要看孩子是否玩的高興，是否在玩的同時收獲了知識，這是最重要的。
   “麻將”究竟該不該出現(xiàn)幼兒園，其實家長都不要太緊張了，只要我們正確的引導(dǎo)孩子，它的出不出現(xiàn)都已不是問題。孩子都是好奇的，喜歡新鮮的事物，他只是在探索，并不會入迷。
 
中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：孩子最需要的是陪伴，而不是限制。不能做這不能做那，孩子怎么探索，怎么學(xué)習(xí)知識，孩子也需要成長的經(jīng)驗呀！父母的經(jīng)驗之談只能讓孩子作參考，但他并不會聽你的，因為將來的路，一定是他自己走出來的。