引言：許多的小孩子不愿意上幼兒園多半是因?yàn)橛變簣@沒(méi)有家里溫馨，孩子離開(kāi)了自己的爸爸媽媽，也缺少了安全感，但是相信只要老師有愛(ài)心，孩子們會(huì)很快的愛(ài)上幼兒園的生活，以下主讓我們來(lái)看一篇恩恩老師的小窩日志吧，看看這位老師是怎么走近孩子的心里吧！

    孩子是被天使?fàn)康饺碎g的精靈，再由愛(ài)他們的人牽著手一同長(zhǎng)大。在家里，有爸爸粗大有力的手，有媽媽細(xì)膩光滑的手。在學(xué)校，有老師靈巧溫暖的手。，每一個(gè)愛(ài)孩子的人都會(huì)用愛(ài)通過(guò)手灌輸?shù)胶⒆拥男奶锢铩?/SPAN>

    昕昕是個(gè)“小蝸牛”，干什么事都有點(diǎn)拖拉。每次排隊(duì)的時(shí)候，所有小朋友都走了，她還在悠蕩，我停下回頭微笑向她伸出大手，昕昕眼神充滿喜悅?cè)杠S地向我跑過(guò)來(lái)，很快將自己的小手吻合地放在我的手心里。

    皓皓不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì)牽著他的手，和他一起擺動(dòng)著身體跳些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。每當(dāng)他不開(kāi)心的時(shí)候，他會(huì)粘著我，讓我牽著他，聽(tīng)他講他發(fā)生了的小故事，每天早上從他爸爸手上接過(guò)他，牽著他的小手問(wèn)著昨天有趣的事情。

    俊杰是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，上課不認(rèn)真聽(tīng)，下課又喜歡和小朋友打鬧，所有老師都不喜歡他。在一次排隊(duì)中，他又開(kāi)始搗蛋，于是我主動(dòng)牽著他的手，他一開(kāi)始很意外，有點(diǎn)受寵若驚地看著我，我微笑地對(duì)他說(shuō)：“我牽著你的手，你不許搗亂啦，要乖乖地排隊(duì)。”接下來(lái)的日子，他都喜歡跑到我身邊，什么都對(duì)我說(shuō)。

    旭旭是個(gè)可愛(ài)的東北小男孩，獨(dú)立能力很強(qiáng)，但他每天中餐排隊(duì)時(shí)總會(huì)等著我，對(duì)我說(shuō)：“黃老師，我等你。”看到我手上拿著飯盒時(shí)，他總會(huì)主動(dòng)從我手接過(guò)拿在手里，似乎好讓我空著手能牽著他。

    盈盈還不太喜歡幼兒園的生活，早上總是悶悶不樂(lè)離開(kāi)媽媽，我接過(guò)她的小手，像個(gè)小孩地和她蕩著小手，和她聊著她最喜歡的美羊羊，一瞬間，她就嬉笑眉開(kāi)，滔滔不絕地聊起了整個(gè)羊家族的故事。

    一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的牽手，牽出一份愛(ài)，牽出一份情。牽手是一種依賴、一種信任。很多時(shí)候，小孩子對(duì)愛(ài)的理解很簡(jiǎn)單，一個(gè)甜甜的微笑，一個(gè)溫柔的撫摸，一個(gè)愛(ài)的手勢(shì)，一句簡(jiǎn)單的贊揚(yáng)，一個(gè)真誠(chéng)的擁抱……他們都真心地愛(ài)上你，戀上你，纏著你，等著你。

    每當(dāng)走在路上的時(shí)候，孩子會(huì)通過(guò)手來(lái)尋找自己所需要的溫暖與安全感，他們下意識(shí)地認(rèn)為，你和他們牽手，是因?yàn)槟阆矚g他們，一個(gè)小小簡(jiǎn)單的動(dòng)作，讓孩子感到莫大的榮幸。他們也會(huì)羨慕那些和老師牽手的孩子，當(dāng)老師的手沒(méi)有被其他小孩子占有時(shí)，他們就會(huì)嘗試用手和老師更親近。

    每天老師都是接過(guò)家長(zhǎng)的手將孩子領(lǐng)回幼兒園，讓孩子保留那份牽手的愛(ài)，開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)地生活、學(xué)習(xí)。我們主動(dòng)和小朋友牽手，讓他們真切感受到真正的關(guān)注，享受到最溫暖的愛(ài)。多與孩子牽手，讓他們感覺(jué)愛(ài)無(wú)處不在。

    我們微笑地牽起孩子的小手，以飽滿的熱情、良好的情緒和真誠(chéng)的微笑面對(duì)每一個(gè)孩子，讓孩子受到愛(ài)的感染。當(dāng)牽著孩子的小手得時(shí)候，以真誠(chéng)的心問(wèn)候孩子，簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候，讓人與人之間的距離縮短，如冬日的陽(yáng)光一下子溫暖到心房。問(wèn)候，給予孩子們更多的是一份寬容，消失的是指責(zé)和批評(píng)。有時(shí)將孩子抱入懷中，擁抱是無(wú)聲的關(guān)心，輕輕一抱，送去的是真誠(chéng)的祝福，帶去的是濃濃的溫情。一份關(guān)懷、尊重，那是一種媽媽的感覺(jué)。擁抱讓心更貼近，全心地用我的“真心、童心、愛(ài)心、責(zé)任心”對(duì)待孩子，讓所有孩子感受到老師對(duì)他們的關(guān)注、信任、鼓勵(lì)、真愛(ài)。

    孩子，我愛(ài)你，讓我們牽手吧！

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：只要老師有愛(ài)心，有童心，能夠給孩子安全感，相信每一個(gè)小朋友都愿意親近，若是大家想要關(guān)注恩恩更多的日志或是想要和其交流教兒的經(jīng)驗(yàn)就請(qǐng)點(diǎn)擊其相關(guān)的鏈接吧！http://blog.cn0-6.com/456632362/