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傳統(tǒng)的家庭早教有哪些弊端?家庭早教應(yīng)怎樣開展?

字號(hào):   編輯:大圣  更新時(shí)間:2021-03-02 08:46

早期教育的最佳時(shí)期是在0-6歲。錯(cuò)過了這個(gè)最佳時(shí)期往往于事無補(bǔ)。就拿聽音樂來說,在嬰幼兒時(shí)期,孩子的聽覺十分發(fā)達(dá),可以分辨鋼琴上88個(gè)半音的音調(diào),錯(cuò)過了音樂開發(fā)的最佳期,到少年的時(shí)候再去聽鋼琴,只能聽準(zhǔn)44個(gè)半音。而到了中年,幾乎就是“五音不全”。

我們把身體健康當(dāng)作孩子的第一生命。對(duì)于第一生命,家長(zhǎng)照顧得無微不至,關(guān)心孩子吃飽、穿暖、少生病,但卻往往忽視了孩子的心理健康。我們把心理健康當(dāng)作孩子的第二生命,如果心理不健康,將很難成才。從小實(shí)行胎教,多參加體育運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí)與他人交往,學(xué)習(xí)音樂舞蹈、美術(shù)造型,種植花草,飼養(yǎng)小動(dòng)物等活動(dòng)可以讓孩子受益無窮。

“學(xué)習(xí)交往”可以讓孩子做到“半歲不認(rèn)生、周歲會(huì)串門”;“音樂舞蹈”則能培養(yǎng)美感;“種植飼養(yǎng)”會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)熱愛生命;“體育運(yùn)動(dòng)”讓孩子變得開朗、樂觀、勇敢、合群等,這些都是第二生命的“核心”。

“孩子太小,教他看圖識(shí)字太難,等上了小學(xué)自然就會(huì)了!边@是家長(zhǎng)的普遍觀點(diǎn)。一些專家認(rèn)為,認(rèn)字和閱讀對(duì)嬰幼兒來說非常重要,他們將從小養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

況且識(shí)字閱讀并不難,因?yàn)閷?duì)于嬰幼兒來說,認(rèn)東西和認(rèn)字是一回事。只是因?yàn)楦改柑焯煺f,孩子的模仿能力強(qiáng),因此不到一歲就熟練掌握口語了,但認(rèn)字和閱讀訓(xùn)練的機(jī)會(huì)少就需要家長(zhǎng)有一點(diǎn)技巧和耐心了。

專家主張用生活滲透法、趣味閱讀法、游戲活動(dòng)法幫助孩子認(rèn)字和閱讀。讓每一個(gè)孩子都能像學(xué)會(huì)認(rèn)物、走路、說話、聽音樂一樣,會(huì)在不知不覺中三歲脫盲閱讀,五六歲博覽群書。

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