前言：寶寶說話晚，常常讓家長(zhǎng)們感到很擔(dān)憂，那么父母?jìng)兪欠裰�道為何寶寶�?huì)說話晚呢？今天就讓我們一起來看看以下專家的相關(guān)介紹及其家長(zhǎng)應(yīng)該如何訓(xùn)練寶寶們說話吧，為寶寶創(chuàng)造合適的說話環(huán)境也是很重要的噢！

　　語言發(fā)育遲緩原因

　　語言發(fā)育遲緩的原因很多，通常影響孩子說話的有聽力障礙、發(fā)音器官不正常、智力低下、孤獨(dú)癥(自閉癥)、語言環(huán)境(隔輩人帶孩子或保姆不愛和寶寶說話)、心理問題等。如果寶寶的上述幾個(gè)方面都沒有問題，黃老師建議這位媽媽可以帶孩子到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行兒童語言測(cè)查。通過這些測(cè)試，可得出孩子的語言發(fā)展年齡與實(shí)際年齡是否相符。爸爸媽媽如果發(fā)現(xiàn)孩子的語言發(fā)展年齡與實(shí)際年齡不相符，應(yīng)及早干預(yù)，除了到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行針對(duì)性治療，孩子在家的日常訓(xùn)練也非常重要。

　　訓(xùn)練的長(zhǎng)短期目標(biāo)

　　短期目標(biāo)：了解孩子的真實(shí)語言發(fā)展年齡，從這個(gè)點(diǎn)開始每天訓(xùn)練孩子。如一個(gè)3歲左右的寶寶，平時(shí)的詞匯量少于50個(gè)，只能說名詞，如爸爸、媽媽、蘋果……且不能說短語，那么針對(duì)這個(gè)孩子，家長(zhǎng)要首先訓(xùn)練其增加詞匯量，先讓寶寶多認(rèn)識(shí)實(shí)物，然后拿實(shí)物去找圖片，再用圖片去對(duì)實(shí)物；詞匯量增多了再在名詞前加動(dòng)詞，如吃蘋果，一點(diǎn)點(diǎn)把詞擴(kuò)展成句子，再把詞用到日常生活中，逐漸擴(kuò)大句子長(zhǎng)度。幼兒疾病

　　長(zhǎng)期目標(biāo)：接近正常年齡孩子的語言發(fā)育水平。

　　家長(zhǎng)訓(xùn)練寶寶說話原則

　　1.和孩子說話時(shí)語言要簡(jiǎn)潔，語速要慢，重點(diǎn)突出，不要復(fù)雜，每一個(gè)字都要說清楚。

　　2.表情、動(dòng)作夸張有趣，與孩子互動(dòng)，盡量以游戲的方式進(jìn)行。

　　3.家長(zhǎng)多做示范，可以用實(shí)物、圖片、動(dòng)作、表情、文字來引導(dǎo)孩子說話。

　　4.不要對(duì)孩子做消極暗示，尤其當(dāng)著陌生人不要說我的寶寶不愛說話等，那樣寶寶更加不會(huì)開口。孩子有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不要當(dāng)著陌生人指出，應(yīng)尊重寶寶，多多表揚(yáng)、贊美孩子，給孩子信心，鼓勵(lì)孩子多說話，多給孩子做積極的暗示，哪怕他只說出一個(gè)字，也要表揚(yáng)他。

　　5.隨時(shí)隨地抓住一切機(jī)會(huì)訓(xùn)練孩子的語言能力，如當(dāng)孩子注視一個(gè)物品或參加某個(gè)活動(dòng)時(shí)，或在游戲中、在音樂中、在馬路上、在公園里……都是訓(xùn)練孩子說話的好機(jī)會(huì)，告訴寶寶“爺爺在過馬路、奶奶在澆花、這輛汽車開得好快”等等。

　　6.每天抽出時(shí)間和孩子一起讀書。家長(zhǎng)要每天固定一個(gè)時(shí)間，把寶寶抱在懷里，一邊和他一起看圖畫書一邊念給他聽。這些規(guī)范化、具有韻律且優(yōu)美的語言會(huì)在寶寶的大腦里形成印象，隨著時(shí)間的推移，不斷滲透，雖然寶寶不能完全理解意思，但能幫助寶寶逐步建立語言方面良好的品位。對(duì)小一點(diǎn)的寶寶，家長(zhǎng)可以重復(fù)書中反復(fù)出現(xiàn)的詞語，對(duì)大一點(diǎn)的寶寶可以復(fù)述書里的一句話，再大點(diǎn)的寶寶可以讓他復(fù)述書里的故事，以此來練習(xí)寶寶傾聽的能力及語言表達(dá)能力。另外，還要讓孩子記住書里反復(fù)出現(xiàn)的詞語。爸爸媽媽可以采取精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的辦法鼓勵(lì)寶寶進(jìn)步，激發(fā)孩子說話的興趣。時(shí)間不用太長(zhǎng)，每天十幾分鐘即可，但是一定要堅(jiān)持。兒童疾病預(yù)防

　　7.讓寶寶多接觸小伙伴，培養(yǎng)與小伙伴說話的愿望。

　　8.在寶寶說話時(shí)，家長(zhǎng)不要打岔，讓他自己把話說完。如果有一個(gè)總替寶寶說話的快嘴媽媽，寶寶就可能永遠(yuǎn)都不善于表達(dá)了。

　　9.給寶寶創(chuàng)造良好的語言環(huán)境。在家里，爸爸媽媽盡量多講話，讓寶寶聆聽別人是怎樣表達(dá)的，要知道，寶寶的進(jìn)步都是靠模仿和學(xué)習(xí)的。

　　最后，黃醫(yī)師說，大部分家長(zhǎng)平時(shí)總是關(guān)心孩子的身高、體重及學(xué)習(xí)情況，很少關(guān)心孩子的心理發(fā)展，這點(diǎn)是非常值得家長(zhǎng)注意的。1至2歲是孩子語言發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，大部分有語言障礙的孩子都是在這個(gè)時(shí)期被發(fā)現(xiàn)的。如果你的孩子到了兩歲仍不會(huì)開口說話，或者只會(huì)說一些簡(jiǎn)單的詞，缺乏交流性的語言，就一定要馬上帶孩子去醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)的診斷。據(jù)觀察，大部分語言發(fā)育遲緩的孩子都有不同程度的感覺統(tǒng)合失調(diào)，如果不早期干預(yù)將來勢(shì)必影響孩子學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：看到同齡的孩子都能出口成章了，而自家的寶寶還是一個(gè)字一個(gè)字的說，父母?jìng)儾幻飧械浇箲]，希望看了以上的文章，家長(zhǎng)們都能夠明白如何正確的教自家的寶寶說話吧！