前言：  家長們想了解孩子在幼兒園的一舉一動，擔心孩子在幼兒園的一些活動室有情可原的，但是家長應該采取一些正規(guī)的方法，不正規(guī)的方法只能是給幼兒園老師帶來一些傷害，通過下面的內(nèi)容來詳細的了解一下吧。

科華北路金蘋果新蒙特梭利幼稚園棕北校區(qū)的孩子們正在午休，幼稚園助理教師林詩韻(化名)在為3歲的浩浩(化名)整理衣物時，無意中發(fā)現(xiàn)孩子褲子口袋中有硬物。

　　事后，經(jīng)家長確認，這是一支正在錄音的錄音筆。對此，當事老師感覺“人格和尊嚴受到了侮辱”。幼稚園園長應嵐認為：“在我們毫不知情的情況下，一支錄音筆隨時在身邊錄音，這不僅侵犯了我們的隱私，還傷害到老師的人格尊嚴。”而家長稱，想了解孩子在幼稚園的情況，才放了這支錄音筆。

　　在與浩浩的父母進行協(xié)商后，昨日下午，幼稚園做出了決定：放棄對浩浩的繼續(xù)教育。這是否意味著，3歲的浩浩將離開這家幼稚園？

　　老師寒心

　　發(fā)現(xiàn)娃娃包里有錄音筆后，我當時就想到了諜戰(zhàn)劇里面的潛伏人員，沒想到家長會這樣對我們

園長意外

　　在我們不知情的情況下用錄音筆，不僅侵犯了我們的隱私，還傷害到老師的人格尊嚴

　　家長不解

　　孩子瘦了，情緒有問題，我只是想知道孩子在幼稚園的真實情況，放一支錄音筆在孩子身上，有什么問題

　　發(fā)現(xiàn)錄音筆 “我當時就想到諜戰(zhàn)劇潛伏”

　　即使在事情發(fā)生整整一天后，一提起此事，47歲的助理教師林詩韻(化名)仍然止不住流眼淚：“太寒心了，我們也是人，也有人格和尊嚴。”

約談家長 “建議你選擇另外一家幼稚園”

　　　當日下午，浩浩母親王女士來接孩子時，應嵐和園區(qū)的另外兩名負責人，約談了王女士。王女士承認了這是一支錄音筆，并認為自己的做法沒有錯，并反問：“就是放了一支錄音筆在孩子身上，有什么問題嗎？”幼兒教育

　　在雙方的溝通中，應嵐詢問對方為什么要放錄音筆在孩子身上，“孩子的媽媽說，是想要了解孩子在幼稚園與其他孩子交往過程中的情況，并不是不信任幼稚園的老師。”應嵐說。

　　這場溝通持續(xù)了一個半小時，應嵐說，整個過程中，浩浩的媽媽并沒有覺得自己放錄音筆的做法有什么問題。“幼稚園的教育需要‘家園合作’，家庭和幼稚園要以互相信任為基礎，才能促進孩子的發(fā)展�，F(xiàn)在，這種信任已經(jīng)被破壞，如何才能合作得下去？”她說。

　　雙方觀點無法一致，應嵐最后對王女士說：“到現(xiàn)在為止，我們?nèi)匀粵]有合作的基礎，也沒有達成共識，我建議你選擇另外一家幼稚園�！�

　　昨日下午，應嵐對成都商報記者稱，幼稚園已經(jīng)做出了決定：“我們不得不很遺憾地說，我們決定放棄對這個孩子的繼續(xù)教育，并且這個決定不會更改。”幼兒教育

　　孩子母親 “我想了解孩子在幼稚園的真實情況”

　　昨日一整天，浩浩都在家里玩耍，他沒去幼稚園。浩浩的母親王女士接到園方的通知，要浩浩暫時先不用去幼稚園了。

　　王女士在電話中告訴成都商報記者，浩浩身上的錄音筆是她縫上去的。幾個月前，王女士帶著浩浩從上海來到成都，在考察了多家幼稚園后，她和丈夫最終為兒子選擇了金蘋果新蒙特梭利幼稚園，“當時聽人說這家幼稚園名氣不錯�！彼�說。

　　入園三個月以來，王女士覺得浩浩在幼稚園的學習和生活都還不錯。但最近幾天，她發(fā)現(xiàn)了一些異常：“有一段時間，孩子的情緒波動很大，晚上睡覺做夢都在哇哇叫，我們帶他去檢查，但他并沒有生病。游泳的時候，我發(fā)現(xiàn)他瘦得皮包骨�！�幼兒教育

　王女士接著說：“有一次，孩子的臉上出現(xiàn)一道紅印，我們問他怎么回事，他說其他小朋友踢了他的眼睛。另外一次，他回家給我們說，一個小朋友打了他�！蓖跖�士說，她曾就這些情況詢問老師，但老師說是其他小朋友在和她的兒子開玩笑。

　　這樣的答復不能讓她感到滿意，雖然園區(qū)有監(jiān)控視頻，但她住得離學校遠，也沒有太多時間去看監(jiān)控。她認為孩子與幼稚園其他小朋友的社交出了點問題，她想幫助孩子解決這個問題。

　　在被幼稚園老師發(fā)現(xiàn)時，是她給兒子帶錄音筆的第二天。

　　曾給當事老師道歉 但不認為錯了

　　前日下午，王女士被3名園區(qū)領導叫到一間辦公室，商談此事。

　　王女士說，在一個多小時的溝通中，她不能接受園方的觀點，“第一，學校并沒有規(guī)定孩子不能帶錄音設備進幼稚園；第二，學校有監(jiān)控設備，隨時都在視頻和音頻錄音，幼稚園是個公開的環(huán)境，我為什么不能錄音？”王女士一再重申，自己并不是不信任教師，只是想了解孩子在幼稚園的情況，才放了這支錄音筆。盡管認為自己的做法沒有錯，但據(jù)她說，她還是給兩名當事教師道了歉：“兩位老師，不好意思，沒想到這件事給你們帶來這么大的傷害。”幼兒教育

　　　現(xiàn)在，園方還未通知王女士對此事的處理意見，只是讓浩浩先暫時不要去幼稚園。王女士最為擔心的是，這件事對三歲的兒子是否會造成影響。

　　各方說法

　　教育專家：

　　家長應與老師多溝通

　李紅(成都大學師范學院教育心理系主任)：家長心情可以理解，但手段不宜采用。孩子在3歲之前，一些價值評判、心理感受就會打下基礎。如果家長的做法和意圖被孩子知道了，會讓孩子對外界產(chǎn)生不信任感，產(chǎn)生過分的戒備心理。要知道，除了家人外，幼稚園老師可能是小朋友最可信賴的人，如果這份信任感被打破了，重新建立會非常困難。而且，這位家長對小孩的保護和關注也有些過度了。長此發(fā)展下去，對小孩的成長也是不利的。正確的做法是，尋找一個契機，引導孩子遇到類似情況該怎么應對，并與老師多溝通。放置錄音筆在孩子身上，很難達到家長的預期目的。

　　律師：

　　家長的做法沒有侵權(quán)

　四川鼎立律師事務所律師陳燕：從法律層面上講，幼稚園的教學是對外公開的，家長的做法沒有侵犯老師的隱私權(quán)。除非有事先聲明，教學內(nèi)容涉及商業(yè)秘密需要保密，不能攝錄。不過，從一個方面來說，家長沒有事先告知老師，使用錄音筆的做法有些過火。家長和私立幼稚園是合同關系。如果合同上沒有約定，幼稚園現(xiàn)在要單方面提前解除合同是沒有依據(jù)的。幼兒教育

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)  ：家長可以通過一些其他的途徑來了解孩子在幼兒園的一些具體的情況，不是僅僅有這一種方法這對于孩子的要求來說還是有一定的作用力的。這對于孩子的影響來說還是有著怎樣的影響力呢。