前言：社會的發(fā)展也限制著，幼兒園的發(fā)展的的水平的限制。由于孩子的年齡小，不能積極的表達(dá)出自己的思想，高興或者不高興的，這時候就需要家長了解一下孩子的在幼兒園的感受，這對于孩子在幼兒園的發(fā)展來說很重要。

孩子入園的前幾個星期鬧情緒是很正常的，因?yàn)樗麄冃枰獣r間適應(yīng)新老師、新同伴，在思想適應(yīng)離家入園的改變。

如何知道孩子對幼兒園的感覺呢？

西方國家幼兒家長經(jīng)常為幼兒園做義工。有專家就建議家長：每月只需花一個小時在孩子班里義務(wù)做點(diǎn)事情，就能看到孩子對幼兒園的感覺。同時也能有機(jī)會看到老師對班級的管理，了解孩子與同伴的關(guān)系：是被接受還是被拒絕。幼兒教育

出于我國現(xiàn)狀，家長可通過詢問孩子有關(guān)幼兒園的問題了解孩子對幼兒園的感覺。美國專家建議：“關(guān)鍵是溝通交流，甚至是與那些很難較長時間專注于交談的學(xué)前兒童。” 既然孩子不能主動表達(dá)他的感覺，家長就可以詢問孩子一些簡單的問題。如：今天有什么好玩的事情嗎？班里誰是你最好的朋友？今天在課堂上制作了什么？……如果你的孩子拒絕回答這些問題，或在談到幼兒園的事情時緊張不安，就可能出現(xiàn)問題了。

家長應(yīng)該保持和老師的聯(lián)系。老師每周有五天的時間和你的孩子共處。如果你的孩子在幼兒園里忽然不高興或與同伴關(guān)系出現(xiàn)了問題，老師肯定比家長先發(fā)現(xiàn)并了解得更多。

孩子在幼兒園不開心時有一些常見的警告信號，如：去幼兒園之前肚子疼或腹瀉。如果這種情況偶然發(fā)生屬于正常情況，但如果反復(fù)發(fā)生，你的孩子就可能正為幼兒園的某些事情擔(dān)心。

緊張：表現(xiàn)為一些反常的舉止，如敲指、吮指、拽頭發(fā)、尿床等。幼兒教育

沉默：表現(xiàn)為當(dāng)你提及老師、幼兒的同伴或與幼兒園有關(guān)的事情時，孩子會停止談?wù)摶蜃兊镁o張。

厭倦：表現(xiàn)為對幼兒園失去興趣，不再想去幼兒園。

如果你的孩子出現(xiàn)上述情況，應(yīng)試著與寶寶談?wù)務(wù)页鲈�因�?a href="http://www.lyymw.cn" target="_blank">幼兒教育

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：對于像這樣大小的孩子應(yīng)該特別注意在幼兒園的一舉一動，這時候孩子是需要家長耐心的引導(dǎo)的，這主要是需要父母注意觀察，然后加以正確引導(dǎo)，促進(jìn)孩子身心健康和諧發(fā)展。對孩子的成長是有幫助的。