前言：孩子入園后，家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的那些方面呢，據(jù)現(xiàn)在新的一代家長(zhǎng)們的反應(yīng)，家長(zhǎng)還是比較重視孩子的能力的培養(yǎng)。早早的就讓孩子進(jìn)入各種各樣的早教班，這樣對(duì)孩子來說是有怎樣的要求呢。

 “80后”小父母育兒觀有點(diǎn)偏——

　　一歲多的寶寶就被送進(jìn)早教班接受知識(shí)啟蒙訓(xùn)練，如今許多“80后”的年輕父母十分重視幼兒教育，不惜一擲千金。但過于“迷信”育兒教育，機(jī)械化的模式使育兒觀有些偏。

　　兩歲小孩每周進(jìn)班學(xué)習(xí)

　　市民孫先生和妻子都是工薪階層，家里最大的消費(fèi)支出都用在不到兩歲的女兒身上，每月要在3000元左右。單是每堂80多元的早教課，每月就要花上近千元。幼兒教育

　　孫先生告訴記者，現(xiàn)在一兩歲的小孩子都時(shí)興上這種早教班，有的孩子不會(huì)說話就送去上課了。

　　問及效果，孫先生無奈地說：“應(yīng)該比不上強(qiáng)吧，別的小朋友都上，咱孩子也不能落下呀，反正孩子每次玩得都挺高興的�！�幼兒入園

　　百元一堂課就換玩得歡

　　記者走訪了市內(nèi)一些早教機(jī)構(gòu)，在這里來上課的孩子基本都是一二歲的小寶寶，有的甚至只有三四個(gè)月大。記者發(fā)現(xiàn)，由于參加課程的孩子普遍還太小，早教課程中安排的“讀詩”、“念兒歌”等課程，他們接受還有些困難。寶寶教育

　　帶著孩子來上課的家長(zhǎng)都是“80”后的年輕人。一位5個(gè)月寶寶的媽媽告訴記者：“一堂課一百多元是貴了點(diǎn)，但能對(duì)我的寶寶有好處，錢不是問題。”寶寶入園

　　寶貝成長(zhǎng)不可“復(fù)制”

　　市婦聯(lián)兒童部趙部長(zhǎng)告訴記者，如今的幼兒早教機(jī)構(gòu)如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，這體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒早教的重視。

　　年輕的父母應(yīng)意識(shí)到，父母才是孩子最好的老師，不應(yīng)該把幼兒早教的重任過分依賴早教機(jī)構(gòu)。而且“早教”應(yīng)該注重理念的選擇，注重培養(yǎng)什么樣的人。家長(zhǎng)育兒不可太機(jī)械化，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)路線都不一樣，孩子的發(fā)展快慢也不盡相同，成長(zhǎng)過程各有特點(diǎn)，不可隨意復(fù)制

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：通過對(duì)上面的內(nèi)容了解，我們80后父母再教育孩子的時(shí)候，是存在著一定的誤區(qū)，需要家長(zhǎng)及時(shí)的改正。這樣錯(cuò)誤的方式會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)上面帶來一定的負(fù)擔(dān)。為了孩子的成長(zhǎng)家長(zhǎng)還是注意一下方法的使用。