前言： 當(dāng)寶寶們進(jìn)入幼兒園，就開始了人生的旅途，在這路上可能會(huì)遇到許多的事情，做為家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)去鼓勵(lì)孩子，引導(dǎo)其走出困境，不可孩子們埋怨，自己也跟著澆油，反而不利于孩子們的成長(zhǎng)！

　　新學(xué)期開始沒多久，經(jīng)常聽到身邊有媽媽抱怨“幼兒園又換老師了。”其實(shí)，換老師不僅對(duì)孩子來說是一種考驗(yàn)，對(duì)家長(zhǎng)也是一種考驗(yàn)。當(dāng)然，經(jīng)常換老師對(duì)孩子來說可能會(huì)帶來一些小“麻煩”，孩子的學(xué)習(xí)生活也會(huì)受到暫時(shí)的影響。但要記住，孩子對(duì)新老師的不滿是正常的，父母應(yīng)該積極地幫助孩子度過這段“郁悶期”。

　　“我不想上幼兒園”

　　入園指導(dǎo)開學(xué)不久，淘淘就嚷嚷著不肯去幼兒園了，這讓我和孩子爸都非常著急。因?yàn)槲液吞蕴园职稚习喽己苊�，早上為了送兒子，早飯都是在上班路上湊合一下�?/SPAN>

　　上周五，送淘淘上學(xué)的路上，淘淘突然跟我說：“媽媽，我不想上幼兒園，我不喜歡新來的老師，我要去楊老師的班上上課！”我這才知道孩子不肯上幼兒園的原因——換老師了！

　　雖然我對(duì)幼兒園換老師的做法也不贊同，這樣孩子和老師又要適應(yīng)一段時(shí)間。但換老師已經(jīng)是現(xiàn)實(shí)。我只能告訴淘淘，要積極去面對(duì)，去接受新老師。我告訴淘淘，新老師很和藹，很漂亮，也很喜歡淘淘……可是無論我怎么說，淘淘也是那么倔強(qiáng)。送到幼兒園門口，他還是不肯進(jìn)園，看到新來的老師，也不打招呼，搞得我和淘淘爸很尷尬。

　　好老師是“碰”出來的

　　其實(shí)，讓孩子盡快適應(yīng)新老師，不光孩子自己要努力，父母也要做好榜樣，要及時(shí)和新老師多多交流，因?yàn)楹美蠋熞彩?FONT face="Times New Roman">“碰”出來的。多跟老師溝通不僅能讓自己更多地了解老師的情況，也可以讓老師了解到孩子的學(xué)習(xí)情況和性格特點(diǎn)，有助于他因材施教。要記住，老師可以換，可家長(zhǎng)換不了，要相信孩子的適應(yīng)能力。并且，老師也是需要鼓勵(lì)的，即使老師不是非常優(yōu)秀，家長(zhǎng)的贊賞也會(huì)激發(fā)老師的激情，然后朝著你贊美的方向努力。所以不要過于挑剔老師的不足。

　　家長(zhǎng)也應(yīng)充分理解孩子對(duì)原來老師的依戀之情，并意識(shí)到孩子對(duì)于新老師的認(rèn)可需要一段時(shí)間。孩子一時(shí)的抱怨并不是他們最為客觀的評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)絕不能隨便附和孩子對(duì)新老師的看法，因?yàn)檫@樣會(huì)讓孩子更加抵制新老師。家長(zhǎng)應(yīng)該說服孩子，幫助孩子去接受新老師，去適應(yīng)新老師。

　　入園須知，鼓勵(lì)孩子多和同班的好朋友聊一聊感受，聽一聽別人對(duì)新老師的感受和評(píng)價(jià)，獲得同齡人的反饋和支持，對(duì)修正自己對(duì)新老師的排斥也是很有幫助的。家長(zhǎng)還需要多和孩子溝通，可以談?wù)勗瓉淼睦蠋�，并建議孩子給他寫一封信，表達(dá)自己的思念和困惑，幫助孩子想一想，假如老師給他回信，會(huì)建議他怎么做？

　　此外，家長(zhǎng)能夠給予孩子的最好幫助，就是給予他自信，相信孩子能夠克服困難，順利成長(zhǎng)。

　　如果孩子對(duì)新老師的風(fēng)格和教學(xué)方法在短期內(nèi)不能適應(yīng)，家長(zhǎng)可以幫助孩子一起去克服困難。首先，應(yīng)該打消孩子期待可以“換老師”的念頭。這樣，可以讓孩子明白遇到困難不能逃，而是應(yīng)該勇敢面對(duì)。其次，和孩子一起去發(fā)現(xiàn)新老師的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子多和老師交流。

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：幼兒園換老師是在所難免的事情，做為家長(zhǎng)，不可一味消極的去面對(duì)這些事情，學(xué)會(huì)從多角度的去看待問題，讓寶寶們盡快的適應(yīng)幼兒園的生活，但愿以上的文章能夠給媽媽們提供很好的參考！