前言：寶寶入園在即，無(wú)論家長(zhǎng)準(zhǔn)備的在充實(shí)，等到寶寶入園的時(shí)候面對(duì)一些問(wèn)題還是會(huì)手忙腳亂的，今天專(zhuān)家們就為媽媽們解決寶寶入園的一些問(wèn)題做了一些解答。希望對(duì)孩子的介紹時(shí)候幫助的。

　　Q孩子入園后會(huì)吃什么？老師會(huì)照顧他吃飯嗎？

　　A．幼兒園實(shí)行定量食譜，來(lái)保障營(yíng)養(yǎng)均衡。在食物的制作上一般也會(huì)注意從色、香、味、形上吸引寶寶，激發(fā)他們的食欲。比如，常為寶寶制作動(dòng)物形象的小點(diǎn)心、小包子、小餃子；三鮮、肉末、蔬菜等不同配料的蛋羹；松軟可口的各種蛋餅和太陽(yáng)米飯、果料米飯等。進(jìn)餐時(shí)，老師一般會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子主動(dòng)進(jìn)餐。不好好吃飯的孩子，老師也會(huì)喂他，盡量完成定量。

　　Q幼兒園一般喝什么水？怎么保證孩子的飲水量？

　　A．在飲水上，幼兒園多以白開(kāi)水為主，一般還會(huì)根據(jù)節(jié)令情況，為寶寶增加酸梅湯、秋梨膏水、冰糖菊花水、什錦水果湯等，幫助孩子去火、潤(rùn)肺、止咳、防病。大多數(shù)幼兒園能保證孩子一定的飲水量，這是有要求和標(biāo)準(zhǔn)的。對(duì)于小孩子，老師要保證上、下午至少各有兩次飲水時(shí)間，每次都要達(dá)到1 杯。天熱的時(shí)候，孩子可以將水壺帶到戶(hù)外，在游戲中間還要喝1 次。在此基礎(chǔ)上，很多幼兒園也提倡隨渴隨喝。

　　Q 怎么讓老師了解孩子的情況？

A. 入園之初，最好能給老師寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的“介紹信”，或者通過(guò)家園聯(lián)系本、班級(jí)網(wǎng)站、電話(huà)等手段，讓老師能夠了解到孩子的情況，有針對(duì)性地給予幫助。著重介紹寶寶的性格情況，是偏安靜內(nèi)向的，還是外向好動(dòng)的？寶寶的健康情況，是否過(guò)敏，有無(wú)特殊病情需要格外照顧？寶寶的生活自理能力如何？能不能自己吃飯、大小便？寶寶在家喜歡讀什么書(shū)、看什么動(dòng)畫(huà)片、玩什么玩具，臨近開(kāi)學(xué)，情緒如何？利用好各種家園溝通平臺(tái)，及時(shí)把寶寶的情況告訴老師。幼兒教育

　Q怎么知道孩子在幼兒園的情況？

　　A．爸爸媽媽想了解寶寶在幼兒園的情況，可以有很多方式。老師經(jīng)常會(huì)利用“家長(zhǎng)園地”、“寶寶生活記錄表”、“家園聯(lián)系表”等形式向你介紹寶寶們一天的活動(dòng)內(nèi)容與生活情況。有的幼兒園還會(huì)利用照相、錄像等手段將寶寶的一日活動(dòng)客觀地記錄下來(lái)，在離園時(shí)請(qǐng)父母觀看。有的還會(huì)利用現(xiàn)代化通訊手段，將父母最關(guān)注的問(wèn)題通過(guò)手機(jī)短信、電子郵件、在線(xiàn)視頻等形式及時(shí)傳達(dá)給父母。幼兒早教

　　如果想和老師當(dāng)面交流，可以選擇早一點(diǎn)去幼兒園或者等老師送走大多數(shù)孩子的情況下進(jìn)行溝通，詳細(xì)了解孩子在園的表現(xiàn)。

　　要特別注意，在討論孩子的問(wèn)題時(shí)，盡量不要讓孩子在場(chǎng)。特別是不要當(dāng)著孩子的面問(wèn)老師：“最近他又犯什么錯(cuò)誤了嗎？他哪兒做得不好？”因?yàn)槟銈兪窃诠餐�探討孩子的成長(zhǎng)，而不是在下結(jié)論。幼兒教育

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：家長(zhǎng)在面對(duì)寶寶入園的一些問(wèn)題不知所措的時(shí)候，希望專(zhuān)家們得意見(jiàn)可以幫助家長(zhǎng)解決一些入園的問(wèn)題。幫父母減輕一些負(fù)擔(dān)，讓孩子盡快的適應(yīng)新的環(huán)境這是至關(guān)重要的。相信家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。