前言：現(xiàn)在的父母們越來越注重對孩子雙語的學(xué)習(xí)，一般選擇幼兒園也都是首先考慮雙語的的幼兒園，那么對于小孩子們究竟是什么時候進(jìn)行雙語的培訓(xùn)比較合適呢？以下就具體的來看下吧！

　　專家指出，學(xué)習(xí)多門語言能促進(jìn)幼兒的認(rèn)知能力發(fā)展，但為避免引起語言混淆，最好把學(xué)習(xí)外語放到3歲以后。現(xiàn)在市場上的英語培訓(xùn)班基本上都是讓3~6歲的幼兒放在同一個班中，這是不科學(xué)的，因為不同年齡段的孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)知的特點(diǎn)也不同，如3~4歲的孩子集中注意力的時間為4~6分鐘，對圖片敏感，對語音模仿有超強(qiáng)能力；5~6歲兒童喜歡玩角色扮演游戲，集中注意力時間提高，最高到15分鐘，聽說能力以兩倍增長，閱讀是主要的興趣。

　　2~3歲的幼兒懂得在不同的語言環(huán)境自覺地使用不同的語言而不至于混淆。對寶寶來說，最初那些外文單詞僅僅是一些描述事物的代號，當(dāng)寶寶看到一個蘋果，他可能很自然地認(rèn)為只不過是蘋果有“apple”和“蘋果”兩個名字而已。等到寶寶到了兩三歲以后，他就開始能夠有意識地區(qū)分兩種語言了。研究表明，能較好駕馭兩種以上語言的人在智力測驗中往往表現(xiàn)更為優(yōu)秀。

　　教幼兒學(xué)外語，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)一種輕松愉快的氣氛，讓幼兒如同學(xué)習(xí)母語一樣掌握外語。幼兒學(xué)外語主要以反復(fù)地說、認(rèn)字母為主，由于幼兒手部肌肉尚未發(fā)育成熟，因此，并不要求幼兒去書寫。

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：培養(yǎng)孩子雙語的學(xué)習(xí)，父母不可以盲目的去培養(yǎng)，因為這直接關(guān)系著孩子的將來，及其興趣的培養(yǎng)，但愿媽媽們看了此篇文章之后都能夠很清楚的明白培養(yǎng)孩子雙語培訓(xùn)的最佳時期！