前言：英語對(duì)于我們來說也是一門重要的課程，因此現(xiàn)在的家長都比較重視，早早的都為孩子報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，但是孩子們是否真的可以得到進(jìn)步呢？以下就讓我們來看一篇家長陪孩子上英語課后的感受吧！

　當(dāng)孩子們被交給那些會(huì)為他們帶來負(fù)面反應(yīng)的成年人時(shí)，父母?jìng)兛梢宰鲂┦裁矗克麄儽仨毻ι矶�出，反�?duì)那些信奉“要嚴(yán)厲對(duì)待孩子”的人。文中的媽媽用電影劇本的方式為大家記錄了這樣一場(chǎng)多贏的“捍衛(wèi)”！

　　到底有沒外星人

　　第一次和6歲的兒子上英語親子班，整整一個(gè)半小時(shí)，練習(xí)的都是顏色和大小，翻來覆去那兩個(gè)句型，非�？菰�，孩子都開始自己玩自己的。

　　F老師有點(diǎn)把不住局面了，就嚇唬孩子們說：“再不好好聽課，外星人就來把你們抓走了！”寶寶在下面說：“哪有什么外星人？”我趕緊低頭小聲提醒寶寶：“寶寶，別說了�！睂殞氄f：“就是這樣的嘛！”F老師有點(diǎn)生氣地說：“你們?cè)俨皇丶o(jì)律，下次不讓你們來上課了。”寶寶說：“不來就不來，我還不想來了呢！”

　　畫外音：

　　第二堂課之前我都在不安，寶寶還會(huì)喜歡上英語課嗎？上次他很不喜歡F老師當(dāng)面給他的否定評(píng)價(jià)，還說以后再也不想上這破課了，如果適得其反，他想撤退我想我一定支持。

　　行動(dòng)

　　我給F老師發(fā)了短信，我建議：不要頻繁地提醒孩子溜號(hào)了，6歲的孩子，還是感覺動(dòng)物，他們只有愛上這英語課了，在興趣的驅(qū)動(dòng)下，注意力會(huì)越來越集中的，也許多鼓勵(lì)他們，多發(fā)現(xiàn)他們的小進(jìn)步，他們會(huì)更努力地朝著老師期望的方向努力。

　　畫外音：

　　發(fā)完了短信，我有點(diǎn)擔(dān)心，她會(huì)不會(huì)覺得我事兒太多了，才提完建議又來了。然后，影響她對(duì)寶寶的課堂回應(yīng)。

　　戈登博士的話

　　我正好在讀《父母效能訓(xùn)練手冊(cè)》，看看戈登博士這些振奮人心的話：“當(dāng)孩子們被交給那些會(huì)為他們帶來負(fù)面反應(yīng)的成年人時(shí)，他們能否影響其他成年人與孩子的談話方式和對(duì)待孩子的方式？我相信他們是可以的，而且也必須這樣做。但是他們一定不能像過去那樣被動(dòng)和恭順。

　　他們反對(duì)那些信奉“要嚴(yán)厲對(duì)待孩子”的人，我們要相信孩子會(huì)具備責(zé)任感和自律精神。

　　冰點(diǎn)

　　F老師回了短信：“這是我個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格，但是我非常理解家長對(duì)孩子的用心，可以帶孩子去聽聽別的老師的課�！蔽业男那橐幌孪萑氡�點(diǎn)，心里出現(xiàn)一個(gè)畫面：：F老師很生氣我提建議，上課的時(shí)候?qū)�寶寶冷眉冷眼，甚至提問的時(shí)候干脆不叫寶寶了……

　　畫外音：

　　一周以后的第二次課程

　　寶寶愛上了英語

　　剛上課F老師問“what is the weather like today?”寶寶把手舉得老高，老師叫他，他說：“It is sunny！我媽媽今天早上剛問過我。”F老師舉起自己的雙手示意寶寶和她擊掌，兩個(gè)人一邊擊掌一邊說：“耶！”(好慚愧，還擔(dān)心人家會(huì)冷落寶寶來報(bào)復(fù)我的建議，真是門縫里看人呀)

　　今天學(xué)的是身體部位的表達(dá)：I have …她增加了兩個(gè)新游戲，做游戲的時(shí)候，孩子們學(xué)得輕松，沒有一個(gè)人溜號(hào)。我第一件事就是給F老師發(fā)了短信：“這堂課真是太精彩了，謝謝你為孩子們做的一切！”她給我回信說：“我會(huì)盡力而為，都是為了孩子可以學(xué)得更好�！�

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：不管父母?jìng)冊(cè)趺醋�，培養(yǎng)孩子的興趣是最關(guān)鍵的，小孩子們一般往往都沒有定力，所以常常沒有耐性，但是父母要學(xué)會(huì)改變孩子的這種性格，希望每個(gè)家長都能夠很好的考慮好自己寶寶的感受！