前言:孩子第一次入幼兒園對(duì)于一切都感到太陌生,產(chǎn)生不安心里是很正常的現(xiàn)象,在平時(shí)回到家了,父母不要因?yàn)楹⒆釉谟變簣@呆了一天就有什么功勞了,就什么都給孩子包辦起來(lái)了,當(dāng)孩子回到家了,父母正確的做法就要像在幼兒園里一樣,例如讓孩子自己去上廁所,自己吃飯等等,父母以下的做法可以對(duì)孩子入園有一定的幫助!

　　　例如：

　　1、上幼兒園前，先告訴寶寶：“你在幼兒園里開心地玩，下午放學(xué)時(shí)，媽媽一定會(huì)來(lái)接你的�！边@會(huì)讓孩子感到父母親并沒有扔下他不管，他還會(huì)回到父母身旁的。

　　2、送孩子上學(xué)時(shí)，如果母親向兒子訴說(shuō)她對(duì)丈夫的種種不滿，而尚未懂事的兒子無(wú)法理解這些復(fù)雜的問題，在這種處境下去幼兒園，就容易產(chǎn)生焦慮與不安。所以父母一定要處理好自己的情緒，不要讓孩子看到你不高興的樣子，以免讓孩子在幼兒園里為父母擔(dān)心，這可避免孩子因?yàn)槟愕目鄲蓝�加重他的焦慮。

　　3、一些父母因?yàn)楹⒆由岵坏盟�走，但又要趕著上班，只好偷偷地離開幼兒園，這種做法只會(huì)造成孩子更大的不安與害怕，因此父母親最好在幼兒園里安頓好孩子，讓他感到放心，然后再離開。需要提醒的是，如果孩子仍然不讓你離開，你的態(tài)度一定要堅(jiān)決，否則孩子容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴心理，不利于焦慮的消除。

　　4、父母親不要在送孩子上幼兒園的路上，叮囑他要聽老師的話，要守紀(jì)律，要懂禮貌，唱歌時(shí)要大聲，畫畫時(shí)要畫大些，這些過高的要求、禁令或者勸告也會(huì)使孩子感到無(wú)法達(dá)到要求而出現(xiàn)焦慮不安的情緒。

　　5、還可以采取轉(zhuǎn)移注意力的方法，用教室里好玩的玩具和積木吸引他們，轉(zhuǎn)移他們的注意力。

　　6、如果孩子對(duì)母親依賴心理過重，可讓爸爸送孩子上幼兒園。

　　如果孩子賴在床上不起，對(duì)父母撒謊“我今天肚子痛、頭疼，不想去幼兒園”，或者干脆拿哭鬧作為殺手锏，不肯讓父母離開家半步。

　　入園指導(dǎo)父母不要生拉硬拽地仍堅(jiān)持送他去入園，可以先跟幼兒園的老師聯(lián)系一下，了解孩子最近一段時(shí)間在學(xué)校的狀況，找出他不愿意入園的原因。

　　幼兒不愿意去上學(xué)的理由一般有三個(gè)：

　　第一是社交能力弱。有些孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力差，沒有學(xué)會(huì)與人相處的技巧，除了自己在角落里玩玩具外，沒有小朋友和他一起玩，因此在班上不受歡迎，所以也就不喜歡去幼兒園；

　　第二是自立能力差。孩子入園之后需要自己學(xué)會(huì)上廁所、吃飯、穿衣。這些基本生活能力都未具備的孩子在集體生活中肯定會(huì)感到不安；

　　第三表現(xiàn)不佳。有的幼兒因?yàn)橹橇�較低，學(xué)習(xí)表現(xiàn)不好經(jīng)常遭到老師的批評(píng)；有的幼兒好勝心強(qiáng)，特別在意老師的贊揚(yáng)，一旦老師批評(píng)或責(zé)備他，他就會(huì)受到挫折而害怕上學(xué)；有的幼兒則是沒有處理好與其他小朋友的友好關(guān)系，常常與小朋友吵架打鬧，因而產(chǎn)生排斥幼兒園的心理。父母親可以對(duì)癥下藥，針對(duì)不同的原因進(jìn)行不同的開導(dǎo)，消除他的恐懼癥。

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié):由此可見,當(dāng)孩子步入幼兒園時(shí)還會(huì)遇到不少的問題呢,對(duì)于這些問題的處理家長(zhǎng)不要一味的包辦,要善于與孩子去交流,常言道: 授之以魚 不如授之以漁,幫助孩子解決了不如教會(huì)孩子解決的方法!