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幫助新入園幼兒養(yǎng)成午睡習(xí)慣

字號(hào):   編輯:霞頭  更新時(shí)間:2010-08-07 10:23

前言:對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的幼兒,幫助幼兒午睡是老師的一大難題,分析幼兒午睡哭鬧不止的原因主要是離開(kāi)了他們依戀的父母及親人、熟悉的家庭環(huán)境而產(chǎn)生的一種被拋棄的恐懼感,要想讓孩子們都養(yǎng)成一個(gè)好的午睡習(xí)慣就要讓他們感受到幼兒圓就是一個(gè)溫暖的大家庭,讓他們適應(yīng)這個(gè)集體,為孩子提供一個(gè)舒適的睡覺(jué)環(huán)境!
  一、開(kāi)展快樂(lè)的主題教育活動(dòng),幫助幼兒熟悉老師、小朋友、班集體和幼兒園
  (一)"我坐上了小火車"活動(dòng)。兒童小游戲活動(dòng)目標(biāo)是激發(fā)幼兒喜愛(ài)幼兒園的情感,減輕其對(duì)新環(huán)境的陌生感。具體做法是:教師親切接待幼兒的家長(zhǎng),歡迎小朋友來(lái)乘坐班里的一列小火車。當(dāng)幼兒選擇一節(jié)喜歡的空車廂并插上車票后(車票是幼兒自選的,貼有小動(dòng)物的卡片),表示幼兒已經(jīng)上車了。司機(jī)(老師扮演)可以帶他去玩,發(fā)給他一個(gè)有趣的玩具,送他到喜歡的活動(dòng)區(qū)玩。離園時(shí)教師告訴幼兒,歡迎他明天再來(lái)乘坐小火車。
  (二)"我的一塊小天地"活動(dòng);顒(dòng)目標(biāo)是使幼兒感到他是幼兒園的小主人,減輕不安感。具體做法是:教師親切地告訴幼兒,幼兒園和家里一樣,每個(gè)小朋友都有自己的水杯,毛巾和座位。然后,教師發(fā)給幼兒一套和車票上圖案一樣的卡片,貼在幼兒選中的水杯格、毛巾架和桌子旁,貼好后把幼兒的日常用品放在那里。最后,教師和幼兒一起欣賞他的小天地,提醒幼兒記住自己的標(biāo)記,不要拿錯(cuò)東西或放錯(cuò)地方。
  (三)"認(rèn)識(shí)老師"活動(dòng);顒(dòng)目標(biāo)是消除幼兒對(duì)老師的陌生感和戒備心,使幼兒喜歡、親近教師。具體做法是:請(qǐng)幼兒看三位老師表演的木偶戲,然后,玩游戲"猜猜我是誰(shuí)",猜戴××面具和是×老師。猜對(duì)后,老師和小朋友握握手,摸摸頭或拍拍肩。
 。ㄋ模"生日快樂(lè)"活動(dòng);顒(dòng)目標(biāo)是促使幼兒相互認(rèn)識(shí),培養(yǎng)幼兒共同游戲、友好相處的情感。具體做法是:請(qǐng)幼兒欣賞布置好的生日快樂(lè)的墻面,介紹代表×月份的花和圖片,然后做"過(guò)生日"游戲。老師出示代表某月份的花,那個(gè)月出生的小朋友便扮演壽星吹蠟燭,其他小朋友為他唱《祝你生日快樂(lè)》歌。最后,壽星向每個(gè)小朋友道謝,小朋友們依次說(shuō):"××生日快樂(lè)。"
  二、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、愉快的午睡環(huán)境,克服幼兒睡前的焦慮心理
 。ㄒ唬橛變航鉀Q睡前準(zhǔn)備工作的困難。兩歲半左右的幼兒,自我服務(wù)能力有限,我便及時(shí)地給予幫助,提醒或幫助幼兒睡前小便,解決脫衣、鋪被等困難。
 。ǘ 用愉快的情感來(lái)感染幼兒。放優(yōu)美、平和的音樂(lè),用音樂(lè)舒緩和旋律來(lái)感染幼兒,潛移默化地穩(wěn)定幼兒的情緒。
 。ㄈ 滿足幼兒有的需要。幼兒渴望大人摟抱,即使長(zhǎng)大了,也喜歡靠著成人。幼兒午睡時(shí)我常常扮演幼兒家長(zhǎng)的角色,輕輕拍著愛(ài)哭的幼兒入睡,使他們深深地感到,老師喜歡我,老師和媽媽一樣好,從而信任、喜歡和親近老師,產(chǎn)生愉快和情感,哭鬧也就隨即停止
  (四) 用移情的方法來(lái)消除幼兒午睡的焦慮。幼兒園環(huán)境布置幼兒的情感純潔而真摯,對(duì)可愛(ài)的小狗、小貓和小兔等動(dòng)物很喜愛(ài)而且樂(lè)于模仿。根據(jù)幼兒這一特點(diǎn),我在幼兒的床上貼上他們喜愛(ài)的小動(dòng)物圖片,告訴他們這是××小動(dòng)物的家,請(qǐng)他們扮演小動(dòng)物在家中睡覺(jué)。孩子們覺(jué)得有趣、好玩,便學(xué)著乖巧的小動(dòng)物睡著了。
  通過(guò)近半個(gè)月的努力,我終于使幼兒克服了午睡障礙,哭鬧現(xiàn)象沒(méi)有了,午睡室成了幼兒健康成長(zhǎng)的溫馨搖籃。 -

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié):什么樣的問(wèn)題都會(huì)有解決的方法,用心去和小朋友交流,把每一位小寶寶看作是自己的孩子,用關(guān)愛(ài)去感化他們,讓他們感受到自己在這里就和在家里一樣,甚至更喜歡呆在幼兒圓里,讓孩子們從心眼里愛(ài)上這個(gè)大家庭,可以健康成長(zhǎng)!

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