前言:每當(dāng)孩子快上幼兒園時(shí),各種各樣的問(wèn)題也伴隨著誕生了,尤其是為孩子擇校更是讓家長(zhǎng)頭疼,因?yàn)橐粋�(gè)好的學(xué)校畢竟會(huì)給孩子帶來(lái)更好的展空間,并且能讓孩子接受最好的教育,只要認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo),把握住了方向,擇校就不在是一件難事!　　

　　　(1)明確孩子入園的目的

　　　我感覺(jué)這點(diǎn)很重要。有些家庭或許是希望孩子入園后為小學(xué)打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。而我們家卻把這個(gè)目的放在其次，我們的第一目的是希望昕怡通過(guò)幼兒園結(jié)識(shí)新朋友，踏入小小社會(huì)，形成一些良好的習(xí)慣。

　　　2歲多的孩子我不期望她能從幼兒園學(xué)到多少知識(shí)，而且不謙虛地說(shuō)，奶奶平時(shí)教昕怡的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了幼兒園中班孩子的水平。其次，目前的幼兒園我不會(huì)讓昕怡一直上到大班后直接上學(xué)，幼兒園只是一個(gè)過(guò)渡期，因?yàn)?年的時(shí)間，奶奶太過(guò)操勞，身體幾次告急，全家人都不想讓她再那么辛苦，所以昕怡入園希望奶奶可以調(diào)養(yǎng)一下身體；另一方面，昕怡3周歲以后我會(huì)把她轉(zhuǎn)入其他地方，直接學(xué)習(xí)特長(zhǎng)。因此，目前的幼兒園只是讓孩子學(xué)著更加自立，學(xué)著適應(yīng)幼兒園的生活節(jié)奏而已。

　　　(2)網(wǎng)絡(luò)和口碑絕對(duì)是最好的參考

　　　明確目的之后，我用了近半年的時(shí)間關(guān)注當(dāng)?shù)赜變簣@的情況。平時(shí)沒(méi)有時(shí)間實(shí)地考察，我只能靠多方打聽(tīng)搜集信息。網(wǎng)絡(luò)是最好的資源，論壇里的媽媽都會(huì)把各種疑問(wèn)和幼兒園的情況很坦誠(chéng)地和你交流。我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)大致了解了各個(gè)幼兒園的優(yōu)缺點(diǎn)，心里大概有了結(jié)論。

　　　入園須知幼兒園做的是口碑，如果大多數(shù)人都說(shuō)好，那自然值得信任。家人也在這半年的時(shí)間內(nèi)和鄰居朋友不斷打聽(tīng)，口碑好的幼兒園也漸漸清晰，而我們實(shí)地考察的目標(biāo)也逐漸明確。看似時(shí)間漫長(zhǎng)，實(shí)則省時(shí)省力。

　　　(3)“師資力量”很重要

　　　我所謂的“師資”不是說(shuō)老師的文憑有多高，在乎的是幼兒園每個(gè)班有幾個(gè)老師，有幾個(gè)孩子從而判斷一個(gè)老師能照顧幾個(gè)寶寶。昕怡只有2歲4個(gè)月，這個(gè)年齡的孩子無(wú)論心智多么早熟，她的自理能力畢竟有限。雖然昕怡可以自己穿衣吃飯，大小便可以告訴，但是孩子還不會(huì)自己擦屁股，尤其是剛?cè)雸@的時(shí)候肯定會(huì)有許多事情需要老師幫忙。

　　　話說(shuō)每個(gè)城市的機(jī)關(guān)幼兒園或許綜合考慮是最好的，是應(yīng)該首先考慮的�？墒俏覀冞@里的機(jī)關(guān)幼兒園一個(gè)班2個(gè)老師，卻有近30個(gè)孩子，想讓老師單獨(dú)照顧某個(gè)孩子一周簡(jiǎn)直就是不可能的事情。于是在實(shí)地考察之前，機(jī)關(guān)幼兒園就已經(jīng)基本被我排除在外。而相應(yīng)地，我們考慮更多的卻是一些口碑較好的私立幼兒園，因?yàn)槟承┧搅⒂變簣@一周只收一個(gè)新生，由一個(gè)老師單獨(dú)負(fù)責(zé)，給孩子充分的適應(yīng)時(shí)間。這一點(diǎn)對(duì)我們是超有吸引力的。

　　　(4)地理位置需要考慮

　　　幼兒園的位置也是需要考慮的，我們?nèi)�家只有奶奶退休，本想昕怡上幼兒園讓奶奶徹底休息，轉(zhuǎn)由姥姥姥爺照顧。無(wú)奈姥姥姥爺全部上班，時(shí)間有限。如果我們自己照顧，孩子必將會(huì)成為幼兒園里送的最早，接的最晚的那一個(gè)。并且如果孩子入園后，平時(shí)離爺爺奶奶太遠(yuǎn)，老人心里會(huì)有失落感空虛感，也會(huì)不太適應(yīng)。因此最終決定，還是選擇離爺爺奶奶比較近的幼兒園。

　　　(5)孩子喜歡的才是最好的

　　　大人給孩子擇園，最終需要適應(yīng)的是孩子。與其這樣，為何不在幾個(gè)備選項(xiàng)中讓孩子也參與呢？我們帶著昕怡擇園，讓孩子感受每一個(gè)幼兒園的不同，最終讓她自己來(lái)選擇。即使孩子一時(shí)沒(méi)有做出選擇，她的一些細(xì)微的表現(xiàn)也在告訴我們答案。我們一早就到各個(gè)幼兒園，進(jìn)入第一個(gè)幼兒園的時(shí)候，趕上孩子做早操。在爸爸和奶奶與院長(zhǎng)交流的時(shí)候，昕怡獨(dú)自一人跑到教室，專心地看著小哥哥小姐姐做早操，一度不肯離開(kāi)。媽媽悄悄問(wèn)昕怡“喜歡這里嗎？”孩子有點(diǎn)害羞地說(shuō)“喜歡～”雖然隨后的幾個(gè)幼兒園，昕怡也都表示喜歡，但卻再?zèng)]有看到過(guò)孩子依依不舍的表現(xiàn)。因此，當(dāng)時(shí)我和她爹就基本有了定論。

　　　入園準(zhǔn)備雖然擇園還有很多需要考慮的因素，包括周邊環(huán)境、費(fèi)用、飲食......但是我個(gè)人認(rèn)為上述5點(diǎn)相對(duì)比較重要。而且擇園前一定要給孩子充分的心理和生理準(zhǔn)備時(shí)間。奶奶早在一年前就基本按照幼兒園的作息時(shí)間來(lái)安排昕怡白天的時(shí)光，也在半年前開(kāi)始鍛煉孩子獨(dú)立吃飯，獨(dú)立上廁所。我們還在2個(gè)月前就給昕怡灌輸幼兒園的一些事情，昕怡對(duì)幼兒園非常向往，看見(jiàn)幼兒園就格外興奮，至少目前她不僅不抵觸，反而十分喜歡。今天考察完，全家人一起商量確定了一家幼兒園，昕怡吃飯時(shí)凡事都自己做，逢人就說(shuō)“我明天要上幼兒園啦～”異常興奮。更讓我驚喜的是，孩子從不敢嘗試淋浴，今天居然主動(dòng)要求淋浴，邊洗邊說(shuō)“孩子長(zhǎng)大了，勇敢了，可以上幼兒園了～”

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié):寶寶入園前的教育對(duì)于寶寶走近幼兒園有著很大的幫助,所以在為寶寶選擇學(xué)校的時(shí)候不防也讓寶寶加入進(jìn)來(lái),提前感受一下學(xué)校的那種氛圍,可以加強(qiáng)孩子對(duì)幼兒園的向望,以使孩子可以不哭不鬧的在幼兒園生活!