前言:由于孩子與孩子不同,家庭環(huán)境不同,教育方式也不同,所以有的孩子上幼兒園不哭不鬧,還會和媽媽揮動小手說再見,而有的孩子卻哭哭鬧鬧的,這個時候作為媽媽的你是否心軟了啊?如果現(xiàn)在不給孩子鍛煉的機(jī)會,何時給呢?

寶寶上幼兒園，經(jīng)歷了很長時間的心理準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備，時間一拖再拖，這一天終于還是來了。

　　他是笑著走進(jìn)教室的，一進(jìn)門看見一堆玩具，撲上去便玩，我們和他說再見他都不理睬�？蛇@只是第一天，他暫時不知道這不僅是去玩，還得和陌生的老師和小朋友相處，吃飯沒有爺爺喂，睡覺沒有媽媽陪，想回家也回不成。下午接到哭成一團(tuán)的他，我明白，真正的困難這才開始。

　　他一直哭一直哭，在幼兒園哭，回家也哭，不想吃飯不想睡覺，平時最喜歡的汽車玩具看都不看，來來回回只有一句話：“媽媽明天我不去幼兒園，你答應(yīng)我這句話好不好？”

　　一連幾小時的嚎啕大哭啊，哭得面紅耳赤、渾身大汗，怎么勸都不管用，什么都吸引不了他，我們的心都被他哭化了。我能理解他的心思，一想到明天還要去到那個叫天天不靈叫地地不應(yīng)的地方就只剩下滿心絕望，就是一個詞———萬念俱灰。

　　真心疼��！怎么辦呢？

　　所有的過來人都告訴我：每個小孩進(jìn)幼兒園都會這樣，不要心軟，挺一挺就過去了。

　　從出生到現(xiàn)在，他都是個快樂的小孩，一起床就忙不迭地玩，一邊玩一邊笑，一天就過去了，不開心也有，但總是轉(zhuǎn)瞬即逝�，F(xiàn)在，我為什么要讓幼兒園這件事弄得他如此不開心呢？是不是能避開這個不快樂的陷阱呢？

　　有人說，找家能讓孩子快樂的幼兒園吧。有人說，不愿意去就在家里帶嘛，鄭淵潔的兒子不就沒讀過幼兒園甚至沒上過學(xué)？

　　我不知道哪里才是能讓孩子快樂的幼兒園，是要交數(shù)萬元贊助費(fèi)的、有門路才進(jìn)得去的，還是政府資助數(shù)千萬元的？我只知道，我要的不是一個心智發(fā)展最優(yōu)秀的孩子，不是一個將來會有超凡成就的孩子，我對他的終極希望，僅僅是做個快樂的人、無論什么境況中都能找到幸福感的人。我不能把他放在家里，不想讓他從小就以為全世界只有兩種人，一種是愛他的家人，一種是不重要的人。我想給他的是一個正常的環(huán)境、身為中國人就不得不面對的環(huán)境，并用我的愛幫助他一天天適應(yīng)這個不完美的世界，自己能找到的快樂，才是真正一輩子的快樂。

　　有不少朋友，賣房、搬家，移民到另一座城市乃至另一個國家，只為孩子能受到理想中的好教育。我理解他們，佩服他們，卻無法說服自己也這樣做，我自問，我現(xiàn)在可以為孩子創(chuàng)造更好的條件，但能創(chuàng)造一輩子嗎？鄭淵潔能以自己的力量抗衡教育體制的不完美，我能做得到嗎？兩個問題的答案都是否定的，我便知道該怎么做了。

　　幼兒教育每天接到哭泣的寶寶，我便帶他滿世界玩，去他喜歡的商場、去玩城市里好不容易找到的大片沙子，直到玩累了，笑著進(jìn)入夢鄉(xiāng)。夜里的夢話從“我要回家”到“媽媽早點(diǎn)來接我”再到“我們幼兒園也唱過這首歌”，他臉上的笑容漸漸多起來，去幼兒園途中的哭聲越來越弱。

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié):每個孩子都會上幼兒園,都會有這樣的一個經(jīng)歷,剛開始孩子鬧情趣那是正常的現(xiàn)象,父母不能因此就剝奪了孩子受鍛煉的機(jī)會,要知道等孩子適應(yīng)了以后,說不定他會每天都過的很快樂,學(xué)會放手,給孩子一個適應(yīng)的機(jī)會,做為父母應(yīng)該相信孩子可以學(xué)到很多的知識,可以交到知心的好朋友, 也終會看到有一天他會掙脫我的手，自己笑著跑進(jìn)幼兒園。自己笑著去面對一切。