前言:為什么太陽(yáng)是在天上的啊?風(fēng)是怎么形成的?天怎么會(huì)下雨呢等等?孩子們幾乎每天都會(huì)問(wèn)父母一些稀奇古怪的問(wèn)題,這就讓家長(zhǎng)們?yōu)殡y了,告訴孩子真理吧,又怕孩子一時(shí)聽(tīng)不懂,告訴孩子下雨是天公爺爺傷心了吧,又顯的太欠科學(xué)性了,那么父母?jìng)冊(cè)撛鯓踊卮鸷⒆舆@些天真的問(wèn)題呢?

　　1、要重視幼兒科學(xué)教育

　　幼兒教育“孩子的世界是比較擬人化的世界，比如她(他)會(huì)對(duì)著小草講話，會(huì)和小兔子成為好朋友。”孩子這樣的心理特征，決定了她(他)遇到一些自然現(xiàn)象時(shí)，家長(zhǎng)可以以一些擬人化的方式來(lái)回答，但是家長(zhǎng)必須要適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子客觀、真實(shí)地認(rèn)識(shí)問(wèn)題。“家長(zhǎng)對(duì)這方面必須引起重視，不要認(rèn)為這些知識(shí)將來(lái)孩子都可以學(xué)到，就隨便糊弄幾句完事。2歲左右的孩子就開(kāi)始對(duì)小動(dòng)物、植物種子發(fā)芽、色彩等開(kāi)始產(chǎn)生濃厚的興趣，家長(zhǎng)應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)。”

　　在教育中我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情況，比如有的孩子在種植園地里不愿意動(dòng)手，因?yàn)楦改笍膩?lái)就不讓他碰爛泥巴，“那多臟呀”。這說(shuō)明了不少家長(zhǎng)對(duì)幼兒的科學(xué)教育根本不重視或不理解。

　　2、讓孩子自己尋找答案

　　現(xiàn)在不少家長(zhǎng)遇到這樣的問(wèn)題時(shí)，就會(huì)直接告訴孩子答案。曲園長(zhǎng)說(shuō)：“我的建議是家長(zhǎng)應(yīng)給孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，不妨通過(guò)一些小實(shí)驗(yàn)、小操作等方法讓孩子自己找到答案 。這對(duì)激發(fā)孩子的好奇心、求知欲和探索興趣，發(fā)展其觀察力和思維能力非常重要。”

　　通過(guò)小實(shí)驗(yàn)、小操作除了可以讓孩子認(rèn)識(shí)到真實(shí)的自然現(xiàn)象之外，還可以培養(yǎng)孩子科學(xué)的認(rèn)識(shí)態(tài)度。“例如，你問(wèn)孩子空氣在哪里呀？孩子們會(huì)說(shuō)，空氣在天上、空中。如果你說(shuō)瓶子中也有空氣，那孩子就會(huì)很疑惑，瓶子中怎么也會(huì)有空氣呢？這種情況下，應(yīng)該讓孩子通過(guò)一些真實(shí)的小實(shí)驗(yàn)、操作去感受、去找答案，可以培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)自己判斷，而不是聽(tīng)信老師的‘權(quán)威’。”

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié):看完這篇文章,我想父母?jìng)儜?yīng)該明白該怎么做了吧,家長(zhǎng)們要從小就對(duì)幼兒的教育重視起來(lái),善于培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,遇到問(wèn)題引導(dǎo)孩子讓其自己去尋找答案,這樣不僅僅培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力,也讓孩子或多或少的認(rèn)識(shí)到了一些科學(xué)知識(shí),同時(shí)也建立了孩子的探索之心!