引言：隨著寶寶的長(zhǎng)大，寶寶越來(lái)越活躍，媽媽成為了他第一個(gè)“好朋友”。他最喜歡的就是和媽媽玩，和別的小朋友在一起都是各玩各的，偶爾，他們相互交流一下，雖然融洽，但不親密。寶寶不拒絕和別的孩子一起玩，但是總是感覺他并沒(méi)有融入進(jìn)去。

    那么讓我們來(lái)了解一下孩子的社交圈是如何建立的，為什么我們會(huì)覺得孩子融不進(jìn)去，其實(shí)是有原因的。

    1、從興趣入手，更容易找到玩伴。

    如果你的小家伙不想加入到其他的小朋友當(dāng)中，并非表明你的孩子無(wú)法和別的小朋友發(fā)展友誼，也許只是他不喜歡他們的游戲方式。如果孩子對(duì)打打鬧鬧的游戲興趣不高，那么可以準(zhǔn)備一些安靜的游戲，找到這方面有共同興趣的孩子，也許會(huì)有些突破： 融入不了大的群體，在一個(gè)小的圈子里，或者玩一對(duì)一的游戲應(yīng)該相對(duì)容易一些。

    2、學(xué)會(huì)喜歡自己、欣賞自己。

    2歲以下的孩子拒絕同別的伙伴玩？這很正常，這個(gè)階段他很還沒(méi)準(zhǔn)備好與小伙伴正式開始交往，他還等著你遞給他玩具呢，而不是主動(dòng)參加別的小朋友的游戲！即使大一些的孩子，你也沒(méi)有必要一定出馬，“催促”他變成交際明星。一般情況下，孩子要到3歲左右，才能找到一個(gè)他喜歡的小伙伴或加入一個(gè)小團(tuán)體。而且，每個(gè)孩子的個(gè)性及交往特點(diǎn)都不盡相同，有的孩子朋友不多，但照樣很充實(shí)、快樂(lè)。對(duì)這樣的孩子，學(xué)會(huì)欣賞自己、喜歡自己的個(gè)性更重要，而沒(méi)有必要強(qiáng)迫他像別人一樣“活躍”。

    關(guān)鍵要多觀察，看他自己一個(gè)人的時(shí)候，是不是也感覺很快樂(lè)？能玩得很開心嗎？如果是，你就不必?fù)?dān)心，一旦他準(zhǔn)備好就會(huì)和別人一起玩了。

    3、尊重別人，別人才會(huì)尊重你。

    一個(gè)沒(méi)有規(guī)矩的孩子，在社會(huì)交往中也不太容易受歡迎。從小就應(yīng)該給孩子明確界限，這其中就包括不能搶別的小朋友手里的玩具，學(xué)會(huì)尊重別人，禮貌待人。事實(shí)上，合群最本質(zhì)的含義就是尊重別人。想想看，隨便打斷小朋友的談話，在大家看書的時(shí)候高聲喊叫，強(qiáng)迫小朋友遵從自己的游戲規(guī)則……都會(huì)給小伙伴帶來(lái)不愉快的感受。

    要讓孩子逐漸明白，小伙伴不是玩耍、擺弄和聽話的玩具，他們也有自己的愿望和想法。但要記住，教會(huì)孩子這一點(diǎn)不是一兩天就能完成的，也不要期待立竿見影，你需要持續(xù)地努力與耐心。

    4、在發(fā)生沖突時(shí)，保護(hù)好自己不受傷害最重要。

孩子間的小沖突，一般不必太認(rèn)真，放手讓他自己在歷練中學(xué)會(huì)交往。但是要注意控制一些極端行為，讓他不被過(guò)度傷害，也不去傷害他人。如果弱勢(shì)的一方能夠反抗并且懂得保護(hù)自己就好，但是如果孩子不會(huì)，就需要我們教給他保護(hù)自己的辦法。及時(shí)閃躲、表達(dá)憤怒，甚至在不造成傷害的前提下“還手”也未嘗不可。在沖突中保護(hù)自己，這也是一種社會(huì)適應(yīng)的方式。

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：讓寶寶多接觸和他同齡或比他大些的寶寶，慢慢地寶寶就會(huì)逐漸適應(yīng)，并參與進(jìn)去。寶寶兩歲的時(shí)候，還不讓別人拉他的手。現(xiàn)在，你說(shuō)做游戲了，我們手拉手一起吧，他就會(huì)自動(dòng)拉起身邊人的手。我覺的寶寶的交往能力和年齡還要鍛煉有關(guān)系，最主要的是給寶寶創(chuàng)造交朋友的機(jī)會(huì)。