前言：廣大的幼兒園還是采取學(xué)習(xí)以書本的知識為主，可有個別的幼兒園卻推出了新的教育方法，以做游戲讓孩子從中學(xué)習(xí)更多書本上學(xué)不到的知識，讓孩子更多的體會到了生活的百態(tài)，真正體會到了真正的快樂！

　　一是角色游戲，就像我們小時候玩的過家家，但加入了體驗(yàn)環(huán)節(jié)，比如老師領(lǐng)著孩子們上街觀察，去榕城古街觀看商販買賣東西，去銀行窗口看排隊(duì)……回來后就進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)化，把成人的勞動通過游戲表現(xiàn)出來，他們會從中學(xué)到規(guī)則、交際、語言等各方面的知識。

　　二是結(jié)構(gòu)游戲，又稱“建筑游戲”。入園指導(dǎo)讓孩子使用各種結(jié)構(gòu)材料(如積木、沙石、金屬材料等)，通過想象和手的造型活動構(gòu)造建筑工程物體的形象，可以幫助寶寶獲得有關(guān)結(jié)構(gòu)材料的大小、顏色、性質(zhì)、形狀和重量等方面的知識，并獲得一些空間概念和數(shù)量概念，同時發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

　　三是表演游戲，就是讓孩子扮演兒童文學(xué)作品、歌舞類的角色，這些游戲都是老師根據(jù)孩子的特點(diǎn)編排的，讓孩子在游戲中學(xué)會生活知識，也快樂成長。

　　私立幼兒園代表嘉賓：福州市鼓樓區(qū)陽光國際幼兒園園長黃劍芳

　　以游戲?yàn)橹?養(yǎng)成好習(xí)慣

　　現(xiàn)在孩子都是獨(dú)生子女，為了培養(yǎng)孩子成才，很多父母從幼兒園就開始抓孩子的教育，但是幼兒園園長說，幼兒園的小朋友還是以游戲?yàn)橹�，在玩中學(xué)習(xí)。

　入園知識幼兒園的教育就是在游戲中讓孩子學(xué)到東西。才3歲大的孩子，讓他安安靜靜怎么可能？例如老師要跟孩子說車子上坡很難下坡很容易， 一個勁兒跟孩子說，孩子也不會理解，但如果弄個簡單的玩具，讓孩子用手體驗(yàn)下上下坡，他們一下就會明白。

　　體驗(yàn)式教學(xué) 走出課本到戶外學(xué)習(xí)

　　0-3歲嬰幼兒階段，正是孩子們大腦發(fā)育的關(guān)鍵時間，在這個階段，主要是要培養(yǎng)孩子在邏輯創(chuàng)造、語言、交往、藝術(shù)、動作等各大領(lǐng)域的發(fā)展。

　　因此，在教學(xué)課程中會安排語言課程，包括中文和英文的學(xué)習(xí)。其中手工課、音樂課、舞蹈課、美術(shù)課、體育活動課中，老師會以各種生動的環(huán)節(jié)來教小朋友中文，而英語教學(xué)， 老師注重的是語訓(xùn)，讓每個孩子都開口說英語，培養(yǎng)孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣。如果孩子們有其他興趣愛好，也可參加一些培訓(xùn)班。

　　主題教育也是當(dāng)今托班兒童教育一個必不可少的環(huán)節(jié)。針對某個節(jié)假日，老師會向孩子們傳授相關(guān)的民間習(xí)俗。如“愛鳥周”，老師就教孩子們相關(guān)的愛鳥知識，并教育孩子們要保護(hù)環(huán)境、保護(hù)鳥類，還會組織孩子們參觀鳥語林，以這種體驗(yàn)式的教學(xué)，讓孩子們走出課本到戶外學(xué)習(xí)。

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：平時多帶孩子出去踏青，感受大自然賦予我們的神奇韻味，在戶外的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比小孩在課堂要學(xué)的多的多，自己實(shí)踐過的事物往往要比從老師傳授記憶的深刻，也更能增加學(xué)生的閱歷！