我一直向孩子灌輸著郭德綱的“做人理論”那就是：“我不欺負人，欺負我不行”。我向自己的孩子講述著欺負別人、嘲笑別人的不良道德，向孩子講述著做人要有骨氣的做人根本，孩子畢竟還是小，沒辦法合理的運用自己的思想去控制什么是好的道德，什么是錯誤的選擇，幼兒園孩子打架是在所難免的，作為家長的你又是如何正確引導孩子的呢？聽聽下面的這個故事吧！

中國幼兒網(wǎng)小編揭秘寶寶入園小故事：

    孩子4歲半了，在幼兒園小班，和其他孩子相比，入園非常順利，一點也沒有哭鬧，只有一次，接他時晚了幾分鐘，看到別的孩子被爸爸媽媽接走時哭了。

　　一個月以后，孩子突然開始不愿意入園，而且非常愛掉眼淚。孩子屬于特別乖的那種，基本上沒有大聲哭鬧過，有了委屈會掉眼淚，會哽咽著說話。

　　問過做幼兒教師的朋友，說孩子都會經(jīng)歷這樣一個過程，告訴他必須去。

　　按照朋友說的去做。就在這個過程中，孩子開始生病，幾乎每個月一次，每個月至少一個星期去不了幼兒園(以前他很少生病)，再送去的時候，感覺孩子明顯不愿意，說還想生病。

　　春天來了，帶孩子去公園玩，見到孩子班的一個小朋友，才無意中知道孩子在幼兒園被別的小孩子欺負。

　　孩子很知道謙讓，如果有別的孩子和他搶玩具，他總是撒開手，自己則去玩別的。從沒有見過他和別的孩子爭過玩具，也沒有見過他動手打別的孩子，看見過別的孩子向他動手，他總是怯怯站著，從不知道躲閃，打疼了叫媽媽。一次被一個攻擊性很強的孩子抓破了臉，一年多了，膚色也沒有恢復正常，而那個攻擊性很強的孩子后來被媽媽們看到就躲，也一直沒有別的玩伴。

　　原以為孩子爭執(zhí)是很正常的事，總有一天他會學會面對，最起碼學會躲開，結果并非如此。

　　問孩子別人打他怎么辦，孩子說：“我告訴老師了，可是老師沒有批評他。他再打我我不和他玩�！卑凑f孩子這樣做是沒有錯的，可問題是打人的孩子繼續(xù)打人，被打的孩子繼續(xù)被打。向媽媽們請教，不太熟悉的孩子媽媽說的方法就是躲開、告訴老師或者不和打人的孩子玩；相熟的媽媽們觀點也相當一致，就是一定要學會還手。一位媽媽說得更甚：“我直接告訴孩子，別人打你你不還手，回家后我再打你。所以孩子從不吃虧，也鍛煉了孩子的好勝心�！�

　　于是也告訴孩子別人再打你你要還手，你還手了他就不敢打你了。開始幾天，孩子每天還是會說誰誰打他了，告訴老師了，老師沒批評他，問他為什么不還手，孩子就是一副怯怯的樣子。又過了幾天，孩子說：“我還手了，他還打我。”

　　沒有一個媽媽聽說孩子被欺負不心疼的，本想告訴孩子繼續(xù)還手的，可又擔心如果真的教會孩子還手了，不知道會不會出來一個先動手打人的孩子。

　　很多人說，讓孩子還手，就是讓孩子相互傷害。老師一般是不提倡被打的孩子還手的。這個很容易理解。對于老師來說，就是讓事態(tài)盡快平息，如果被打的孩子不還手，那么一般比較好管理，也不容易鬧出大事。

可是，對于孩子呢？有的孩子一直喜歡欺負人，專門找那種不反抗的孩子欺負著玩。這樣的孩子，當然是不喜歡人家還手打他。可是，長此下去，他又會被嬌慣到什么地步？

之初，性本善！其實，孩子的世界應該是最美好的，最純真的，所以我一直都不喜歡把成人的觀點和世界帶給孩子。

     也許，我本人就是一個太溫情的人，不論言語，還是行為，我都不喜歡太激烈的行為。也就是說我很不強勢，甚至是懦弱的。但是我依然不希望我的孩子成為一個很強勢的人，我不喜歡那樣。我總覺得這世界需要溫情，更多的是需要諒解。這樣，這世界才能越來越美好。