最近“幼兒園慘案”讓社會各界人士議論紛紛，大家說什么的都有，有說讓國家及群體、個人多關(guān)愛關(guān)注那些社會底層人員的心理及生活，還有說這樣的人最痛恨，擾亂社會秩序，居然用小孩子下手，還有的說幼兒園應(yīng)該加強安全措施，實行監(jiān)控和保安巡邏執(zhí)勤等。種種的說法寫進(jìn)了人們的心理，話也講到了人們的心理，事故發(fā)生后，家長和幼兒園都人心惶惶，尤其是對于小朋友們，直接影響到幼兒正常成長。

    石家莊大風(fēng)車寶貝幼兒園老師介紹，其實內(nèi)向甚至孤僻的寶寶在幼兒園并不少見，特別是剛?cè)雸@時不適應(yīng)，出現(xiàn)這樣的問題也很正常。如果孩子已經(jīng)發(fā)展到經(jīng)常打人的地步，則需要家長和老師共同配合，營造一個安全的環(huán)境，漸進(jìn)式地改變孩子不好的心態(tài)。寶寶入園只要用心，情況會得到改善。

　　老師對網(wǎng)友“粼粼媽媽”、“稀豆”的觀點比較贊成。開學(xué)之初孩子比較多，老師未必能面面俱到，家長對孩子最了解，可以和老師多溝通，老師對孩子的狀況和產(chǎn)生狀況的原因了解之后，在教育孩子時更能“對癥下藥”。回到家，家長可以經(jīng)常帶孩子出去玩，與新朋友交往�！斑@位小朋友之前在與表弟的交往過程中，接觸到的負(fù)面信息比較多，對人產(chǎn)生了抵抗情緒，他可能認(rèn)為陌生的新環(huán)境不安全，所以才產(chǎn)生了激烈的反應(yīng)�！�

　　老師表示，這位小朋友的心態(tài)要調(diào)整過來需要時間，家園共同為他建立一個安全舒服的環(huán)境，讓他體會到老師、家長和小朋友對他的愛，知道大家對他都是友好的，他可以交到很多好朋友，這樣他的心理上會更加陽光，也對別人友愛，形成良性的互動。最終不僅會改掉打人的習(xí)慣，也會因為跟不同的小朋友交往，變得更加合群，性格逐漸開朗起來。

　　晨晨今年已經(jīng)上一年級，是個乖巧的孩子。但三年的幼兒園，他上得相當(dāng)艱難。晨晨媽說，當(dāng)年晨晨進(jìn)幼兒園后不跟同學(xué)說話，如果別人跟他玩，他就發(fā)火�；氐郊�，一天學(xué)了什么，甚至午飯吃的什么，他都說不出來。晨晨媽曾悄悄到幼兒園觀察，發(fā)現(xiàn)孩子一個人在玩玩具，也不與人交流。當(dāng)時她覺得老師不負(fù)責(zé)任，就想辦法把晨晨轉(zhuǎn)進(jìn)了一所離家很遠(yuǎn)的幼兒園。幼兒園的老師特地了解了轉(zhuǎn)園的原因，后來對晨晨特別關(guān)照，鼓勵他與小朋友多交流，有了一點進(jìn)步就肯定他，孩子天天都是樂呵呵的，入園不再抗拒。

  “但孩子三年在交通上吃盡了苦頭，而且現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時如果能與幼兒園的老師多溝通，也不至于轉(zhuǎn)園。”晨晨媽說，正是因為晨晨出現(xiàn)了問題，她才抽出更多的時間陪孩子，而之前主要是老人在帶，到了新幼兒園也是因為老師了解到孩子的具體情況后，才做了特別處理。所以在她看來，不管是與老師還是與孩子，溝通是解決問題的關(guān)鍵。

   然而，據(jù)小編了解到，幼兒園實行的安全措施突然的緊張，會給孩子的心理帶來恐慌，發(fā)現(xiàn)有的孩子甚至出現(xiàn)暴力傾向，這讓幼兒園及家長們更擔(dān)心了。