引言：孩子大了，如何為寶貝選一個(gè)可心的幼兒園，是不少家長(zhǎng)的煩心事。趁著天氣涼爽，媽媽帶著寶寶提前去各大幼兒園進(jìn)行了一番明察暗訪。

除了公立幼兒園外，社會(huì)上還有許多私立或民辦幼兒園，并沒(méi)有進(jìn)行這種級(jí)類評(píng)估。不過(guò)，無(wú)論您是選擇公立園還是私立園，有些東西都是您可以直接看到的。

　　1、自然環(huán)境

　　關(guān)注點(diǎn)：有沒(méi)有種樹、種草、種花。

　　綠化：綠色的枝葉，鮮艷的花朵，會(huì)讓孩子們?cè)诔鞘行鷩讨懈惺艿揭唤z寧?kù)o和自然。

　　噪音：現(xiàn)在城市中高樓層出不窮，常常隔不了多遠(yuǎn)就會(huì)有一個(gè)建筑工地。再好的幼兒園，如果地處建筑工地的旁邊，或者自己正在擴(kuò)建中，讓孩子的耳朵沒(méi)完沒(méi)了地受到噪音的傷害，你都應(yīng)該毫不猶豫地放棄。

　　空氣：幼兒園是否存在污染，需要全面地去觀察。其中最主要的考察項(xiàng)目便是看一看小朋友們待的房舍的空氣是否新鮮，有沒(méi)有室內(nèi)裝修的異味等。因?yàn)榻淌液退�眠室是寶寶學(xué)習(xí)、休息的場(chǎng)所，戶外活動(dòng)只是一天生活中很少的一部分。

　　2、活動(dòng)場(chǎng)所

　　關(guān)注點(diǎn)：有沒(méi)有固定的供寶寶進(jìn)行室外活動(dòng)的場(chǎng)地。

　　場(chǎng)地：北京市對(duì)于一級(jí)寶寶兒園的兒童活動(dòng)場(chǎng)地的要求是人均在4平方米以上，活動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)該盡量寬敞，這樣才能保證孩子在幼兒園有足夠的戶外活動(dòng)空間。除此之外，活動(dòng)場(chǎng)地的布局一定要有序，突出安全性，讓寶寶能在場(chǎng)地里自由地奔跑，開心地游戲。

　　大型玩具：每個(gè)幼兒園都會(huì)有大型玩具。這里常常是寶寶開心的樂(lè)園，但是家長(zhǎng)去考察大型玩具，不要只看它們是不是好玩，色彩是不是鮮艷，重要的是，要看一看這些器械是否安全。比如有沒(méi)有尖銳的棱角，設(shè)計(jì)是不是適合孩子身高的要求等。

　　3、房舍

　　關(guān)注點(diǎn)：各種功能有沒(méi)有相應(yīng)的房間。

　　幼兒園的房舍除了孩子們所在的教室外，應(yīng)該有音體室、保健室、隔離室、辦公室，還應(yīng)該有專門為孩子們做飯的廚房等。

寶寶的教室是否寬敞、明亮，決定著將來(lái)寶寶在這里能否生活得舒適。孩子的生活空間在幼兒園的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)里是有嚴(yán)格規(guī)定的，如在一級(jí)幼兒園里孩子的人均教室使用面積必須達(dá)到2.5平方米以上，即使是三級(jí)幼兒園也要達(dá)到人均1.5平方米。房間過(guò)小，或一個(gè)班的孩子過(guò)多，都會(huì)使孩子的生活質(zhì)量受到影響。

中國(guó)幼兒網(wǎng)教你用醫(yī)學(xué)選擇幼兒園

第一招：望
　　一看：硬件
　　墻角：安全的幼兒園，所有的墻角和犄角全是圓角，因?yàn)楹⒆酉矚g奔跑，在奔跑中如果撞上尖角，會(huì)造成傷害。
　　門角：孩子喜歡開門關(guān)門，在跑鬧中，往往容易壓到手指或夾斷手指，最好是門與門框連接處，有減速裝置。
　　玩具：是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，有無(wú)正規(guī)廠家標(biāo)識(shí)，還可撥打聯(lián)系電話咨詢一下。
　　裝修材料：是否環(huán)保，無(wú)油漆味、原木床鋪。地板應(yīng)防滑。室內(nèi)是否有綠化。
　　大型玩具房：有提醒注意安全的字樣。
　　開關(guān)、插座：是否是安全插座，有無(wú)擋板，離地高度應(yīng)為1.2米以上，無(wú)裸露的電線。專門空調(diào)插座，無(wú)電取暖器。
　　園車接送：時(shí)間安排是否過(guò)早，園車質(zhì)量，司機(jī)情況等。
　　二看：教師
　　老師的精神面貌應(yīng)自信樂(lè)觀。優(yōu)秀的老師在行走時(shí)，是面向孩子退著走，這樣孩子才不會(huì)離開老師的視線。不可披發(fā)、高跟鞋，衣服不可太艷、太時(shí)尚，低腰低胸服飾、濃妝、涂手指甲都不可，這樣會(huì)分散孩子們的注意力。
　　三看：環(huán)境
　　幼兒園應(yīng)該有一個(gè)比較大的室外活動(dòng)場(chǎng)所�？词彝饩G化的多少，空氣質(zhì)量的優(yōu)劣，室外活動(dòng)場(chǎng)所的大小。
第二招：聞
　　中醫(yī)的聞，更多的是說(shuō)耳聽。
　　一聽老師上課：有無(wú)耐心？講話的聲音和語(yǔ)速。如果一個(gè)老師說(shuō)話又響又快，孩子沒(méi)聽清楚，老師就開始批評(píng)孩子“怎么沒(méi)聽到？”那就不要把孩子交給他了。
　　二聽孩子笑聲：笑聲多的幼兒園，說(shuō)明孩子們?cè)谀抢镞^(guò)得開心。
　　三聽園周邊是否有喧嘩嘈雜之音。
　　用鼻聞，空氣也會(huì)透露很多秘密，懿媽媽在諾貝爾幼兒園聞到了中藥味，在綠城幼兒園聞到了淡淡的消毒水的味道，還有的幼兒園，聞到了孩子的尿騷味。
第三招：?jiǎn)?/B>
　　一問(wèn)孩子：你喜歡這個(gè)幼兒園的哪個(gè)老師？如果孩子說(shuō)不上來(lái)，就說(shuō)明這里老師不行，孩子至少要有一個(gè)喜歡的老師。
　　最喜歡的歌是什么？誰(shuí)教的？表演一下吧？根據(jù)表現(xiàn)可以評(píng)判孩子有無(wú)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以了解孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，是否自信，是否愿意交際。
　　伸出手握一下。根據(jù)握手的情況，可以看出孩子的健康狀態(tài)、情緒高低。
　　二問(wèn)老師：家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)�！拔覀兗液⒆訍劭蓿�怎么辦？”“我們家孩子愛打人？”等，一千個(gè)家長(zhǎng)有一千個(gè)問(wèn)法。
　　三問(wèn)家長(zhǎng)：孩子入園后，生病次數(shù)多不多？孩子喜歡去幼兒園嗎？孩子回家情況，習(xí)慣養(yǎng)成情況，性格形成情況，是否害怕一些事物。
第四招：切
　　家長(zhǎng)在確定幼兒園前，最好先和老師交流，如果對(duì)老師不滿意，就可以走人了。用不著和園長(zhǎng)交流了。交流內(nèi)容可以由淺入深，教育理念的探討，對(duì)幼兒園將來(lái)的走向，對(duì)孩子未來(lái)的設(shè)計(jì)。
　　幼兒的生活即教育。最好帶孩子體驗(yàn)一下，在體驗(yàn)過(guò)程中，觀察老師能否很快地熟悉孩子的行為習(xí)慣，有無(wú)知識(shí)性的教育滲透。
　　看園長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系是否融洽。園長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系，關(guān)系到老師隊(duì)伍的穩(wěn)定，經(jīng)常換不行，不換也不行。經(jīng)常換孩子無(wú)法適應(yīng)，不換長(zhǎng)期一潭死水。