引言：寶寶入園的第一關(guān)至關(guān)重要，當(dāng)家長(zhǎng)決定將孩子送入幼兒園的時(shí)候，家長(zhǎng)就將孩子送入了進(jìn)入社會(huì)的第一步，也算是人生的第一步吧!爸爸媽媽會(huì)很擔(dān)心很擔(dān)心，然而不管如何最后都要撒手讓孩子入園，今天我們就幫助爸爸媽媽們將孩子的第一步邁的漂亮結(jié)實(shí)。

       寶寶開(kāi)始上幼兒園了，也許對(duì)于媽媽而言，寶寶上學(xué)絕對(duì)是一個(gè)重大的成長(zhǎng)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了讓寶寶在往后的學(xué)習(xí)生涯中能更加順利，作為媽媽的我決定幫助寶寶過(guò)好人生的第一關(guān)!

       上個(gè)星期鬧鬧漸漸適應(yīng)了學(xué)校的生活，加上我每天都跟他灌輸朱老師不是你一個(gè)人的，不能只疼你一個(gè)人的思想，他好象也漸漸沒(méi)那么在乎，我也逐漸地問(wèn)他同學(xué)的事情，想讓他從朱老師那的注意力轉(zhuǎn)移到同學(xué)的身上，在和同學(xué)們的相處上找到他的樂(lè)趣。

       這個(gè)星期他表現(xiàn)的還不錯(cuò)，至少?zèng)]有想哭的意思，而且也很積極地要去上學(xué)，可能跟他上了一學(xué)期的托班有關(guān)系吧，似乎沒(méi)有再不開(kāi)心過(guò)。哎，他不開(kāi)心我也跟在后面擔(dān)心，只有快速的適應(yīng)，才能以快樂(lè)地心情去跟同學(xué)老師相處啊，而且很快就要教?hào)|西了，如果鬧情緒哪還有心思學(xué)呢。

       昨天周一老師發(fā)了三盤(pán)英語(yǔ)VCD，鬧鬧還沒(méi)進(jìn)門(mén)在樓梯口就嚷嚷著要媽媽放碟片給他看，鬧爸說(shuō)吃點(diǎn)面包喝杯酸奶再看也不遲啊，可是鬧鬧就不依了，硬是要看。我想不能打消他的積極性啊，既然他對(duì)英語(yǔ)這么感興趣，干嘛不給看呢，于是打開(kāi)電腦放VCD給他看，是很歡快的背景音樂(lè)，鬧鬧聽(tīng)到高興的地方還跟著跳起來(lái)，我就鼓勵(lì)他開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，他跟著VCD喊I’M happy!好開(kāi)心的樣子。

       對(duì)于英語(yǔ)我也是覺(jué)得要有一個(gè)良好的英語(yǔ)環(huán)境才能學(xué)得好，不能為了學(xué)而學(xué)，硬塞給他的話，這么小的孩子也是接受不了的，而且會(huì)有抗 拒的情緒，老師也說(shuō)最好跟著上課的進(jìn)度來(lái)，不要為了比別的寶寶會(huì)的多，而教的太多，所以我對(duì)鬧鬧的英語(yǔ)也從來(lái)不強(qiáng)求，畢竟沒(méi)有那么好的英語(yǔ)環(huán)境啊，反正保持他高漲的學(xué)習(xí)興趣就行了。

       今天放學(xué)老師還布置了作業(yè)，這可是鬧鬧人生當(dāng)中的第一次作業(yè)哦，沒(méi)想到小班都有作業(yè)下來(lái)了，看到蒙氏數(shù)學(xué)幾個(gè)字，我以為難度很大呢，因?yàn)槲覜](méi)有教鬧鬧識(shí)字認(rèn)數(shù)過(guò)，我想這個(gè)鬧鬧學(xué)起來(lái)一起很吃力。

       我很鄭重其事的帶他到書(shū)房，老師布置的是兩頁(yè)紙的作業(yè)，我翻開(kāi)一看原來(lái)是找顏色，找鈕扣的簡(jiǎn)單圖形，給了鬧鬧一支鉛筆，他很快給第一頁(yè)掉了的鈕扣連上線，第二頁(yè)相同的顏色也連上線。很輕松就完成了，我之前還怕題目太難，說(shuō)真的，我真怕自己跟老師給他的負(fù)擔(dān)太重呢，小區(qū)里一直都有人置疑我為什么要讓他上雙語(yǔ)幼兒園，離家很遠(yuǎn)的，其實(shí)只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)找比較正規(guī)的托班找不到，那個(gè)幼兒園剛好有托班就去上了，上下來(lái)一學(xué)期后發(fā)現(xiàn)老師很細(xì)心，學(xué)校的理念也很好，不指望他學(xué)多少東西，最起碼可以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣面對(duì)以后小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的生活嘛，人說(shuō)好習(xí)慣受用一生，而好習(xí)慣的培養(yǎng)就在三歲前，呵呵，是不是扯的太遠(yuǎn)了哦。

       總結(jié)：鬧鬧本周前兩天的表現(xiàn)很好，可打五顆星星哦，對(duì)很多小朋友來(lái)說(shuō)這是人生中要過(guò)的第一關(guān)，離開(kāi)媽媽一整天在陌生的環(huán)境里面一整天，要自己面對(duì)老師同學(xué)還有吃飯、大小便等生活問(wèn)題，哭是寶寶唯一的宣泄，鬧鬧上過(guò)托班很快整理好情緒(當(dāng)然在媽媽的幫助下啦)，投入到跟同學(xué)老師的相處還有學(xué)習(xí)當(dāng)中，但畢竟小班和托班不同，本老媽義不容辭地還將繼續(xù)幫助他過(guò)好人生第一關(guān)。

中國(guó)幼兒網(wǎng)教你入園前的準(zhǔn)備

一、入園前的家訪

　　在新生報(bào)到時(shí)，我們就通過(guò)《親愛(ài)的寶寶，歡迎你》這本小冊(cè)子建議家長(zhǎng)在假期里要配合的工作，比如孩子的吃飯、穿衣、睡覺(jué)等生活習(xí)慣的培養(yǎng)。為了激發(fā)孩子參與的興趣和積極性，我們建議家長(zhǎng)采用比賽、獎(jiǎng)勵(lì)的形式，比如“看看誰(shuí)最棒：吃飯噴噴香”，如果孩子吃得快，就獎(jiǎng)給孩子五角星等。

　　在開(kāi)學(xué)前，我們老師還會(huì)利用暑期時(shí)間，對(duì)新生幼兒進(jìn)行家訪，從而對(duì)孩子的家庭情況、家庭教養(yǎng)情況以及孩子在家的表現(xiàn)作進(jìn)一步的了解。在家訪過(guò)程中，我們的《新生幼兒家訪表》所涉及的方面主要有：幼兒的身體情況、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)、游戲情況、幼兒個(gè)性情況以及家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)（更多表明了家長(zhǎng)的教育理念）等。對(duì)新生幼兒我們基本上做到全部家訪，保證每個(gè)新幼兒都不被遺忘�？此坪�(jiǎn)單的事情，為我們做好新幼兒的入園工作、做好家訪工作奠定了基礎(chǔ)。

二、入園前的家長(zhǎng)會(huì)

　　在新幼兒來(lái)園前，我們會(huì)定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)：既有全園的家長(zhǎng)會(huì)也有班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。在全園的家長(zhǎng)會(huì)上，園長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹我們幼兒園的整個(gè)情況：園所規(guī)模、設(shè)備設(shè)施、師資情況以及幼兒園的品牌特色，課程發(fā)展情況。

　　作為上海市示范園，我們注重的是幼兒綜合能力、良好生活習(xí)慣等方面的培養(yǎng)，我們的宗旨是讓幼兒園成為孩子生活的家園、游戲的樂(lè)園、藝術(shù)的花園，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)、在探索中尋找適合自己游戲、學(xué)習(xí)的方式方法，即鼓勵(lì)孩子敢于探索、勇于表達(dá)表現(xiàn)、自覺(jué)獲得知識(shí)和技能。

　　全園家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，接下來(lái)是每個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，主要由帶班老師負(fù)責(zé)。在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，老師主要向家長(zhǎng)介紹班級(jí)的各個(gè)情況，以及根據(jù)家訪的記錄，對(duì)班級(jí)整體情況向家長(zhǎng)做量的、質(zhì)的分析，從而讓家長(zhǎng)進(jìn)一步清楚了解孩子游戲、生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境。與此同時(shí)，我們也會(huì)根據(jù)家訪情況，對(duì)家長(zhǎng)提出一些建議，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與到幼兒園、班級(jí)活動(dòng)中來(lái)，共同為孩子的發(fā)展出謀劃策。

三、入園前的親子活動(dòng)

　　前面的工作可以說(shuō)為新生幼兒入園打下了基礎(chǔ)，但面臨陌生的環(huán)境，幼兒總歸免不了一絲緊張與“焦慮”。對(duì)此，家長(zhǎng)也是顧慮重重。針對(duì)這樣一種現(xiàn)象，我們?cè)谡�式開(kāi)學(xué)前，會(huì)為迎接新小朋友而開(kāi)展一次別開(kāi)生面的親子活動(dòng)：家人陪孩子一起來(lái)園，熟悉自己的班級(jí)、熟悉整個(gè)幼兒園的環(huán)境，并和家人一起互動(dòng)，玩游戲做手工……，為他們盡快適應(yīng)新環(huán)境、新生活做好準(zhǔn)備。