霸王行為初露端倪的特征

　　頻繁地對媽媽或其他家人和小朋友表現(xiàn)出攻擊性

　　叫別人的綽號

　　特別容易暴躁和易怒

　　明顯比其他同齡人高大威猛

　　孩子的自尊心特別強

　　對幼兒園產生抵觸情緒

    案例:隆隆未上幼兒園時，一直由爺爺、奶奶帶養(yǎng)，并倍受老人的寵愛。以致有時說話沒禮貌，或是外出惹禍，父母批評他，爺爺、奶奶不僅護著他，還在他面前數(shù)落父母:“不該對孩子要求那么高，等長大后他自然就懂事了�！爆F(xiàn)在隆隆上幼兒園了，隆隆對自己喜歡的玩具，或是想玩的游戲，表達方式很簡單，不用說的，直接上手。搶、掐、踢、推……，并且出手特別快，一兩下就讓小同伴負傷退場。弄得幼兒園老師常常打電話給隆隆父母。

　　分析:不要以為孩子的這種霸王行為會隨著年齡的增長而自然消失，也不要以為小霸王只是在傷害別人，不管也無妨。如果父母不及時調整他們的話，那么這類孩子將會在情感成長、人際關系、受教育程度等都受到負面影響，他們會更缺乏同情和憐憫之心，這種冷酷的心緒將影響他們的一生。所以，如果孩子剛開始顯露霸王的端倪，父母就要及時給他們提供幫助。

方法1: 父母要成榜樣

　　父母在孩子面前應始終保持公平、友好、溫和、平靜態(tài)度，平等地對待面臨的各種事情。邀請其他孩子來家玩時，要盡可能地平均處理機會和玩具。有時候，往往是大人的不公平激發(fā)了孩子的攻擊欲望。

　　提示:孩子的某些行為常常會激怒父母，其實這就是考驗的時刻。父母再氣憤也要克制自己的情緒。深呼吸，讓自己平靜，然后控制局面，解決問題，以身作則，為孩子樹立處理問題和控制情緒的榜樣�！∽泳�鏈接………………………………

法2:讓孩子交朋友

　　平時注意幫助孩子結交一些好朋友，并且經常給他們提供游戲、分享、合作的機會。如果聽到孩子欺負別人，就將他關在家里，事情往往更糟。因為越是孤獨和隔閡，越容易讓孩子向霸王傾向靠攏。

　　提示:可以尋找一些有關分享方面的童話故事，臨睡前講給孩子聽，并準備幾個問題，讓孩子聽完故事后回答，譬如:小動物被欺負會是什么感覺？等等，有趣的故事更能吸引孩子，并從中受益。

方法3: 現(xiàn)場及時教育

　　當父母得知孩子在外欺負小朋友之后，最好在第一時間對他在現(xiàn)場教育。嚴肅地告訴他:“爸爸媽媽既不希望看到你受欺負，也不希望看到你欺負別人。如果有什么事情，可以通過嘴說，而不應該用手“說話”，靠力氣來解決問題。并明確告訴他，任何侵害他人的行為都是父母所不能容忍的。

　　提示:如果當場就讓孩子道歉有困難，切忌使用暴力懲罰方式�？梢曰丶液螅�在他情緒平靜后，鼓勵他給小朋友打個電話道歉，或者寫一張小卡片。千萬不能一時覺得扭轉孩子的霸王氣有些難，就放棄教育。

方法4:控制孩子行為

　　父母雖然應該信任孩子，但是為了確保其他小朋友的安全，還是要和幼兒園老師合作，隨時注意孩子的霸王行為，不要給他有可乘之機。此外，父母可以多抽時間和孩子一起玩，從中表揚和鼓勵好的行為。

　　提示:在孩子們一起玩時，父母或老師可以找個借口，譬如充當他們的裁判，或是直接參與他們的游戲，使監(jiān)控不露聲色。慢慢地，孩子的霸王行為就會有所轉變。

方法5: 出門別帶玩具

　　孩子常常會因為爭奪玩具或某些物品而發(fā)生沖突，所以出門或上幼兒園時，就別讓孩子攜帶可能會引起爭執(zhí)的物品或玩具，譬如最新款的恐龍、造型奇特的手表等。

　　提示:最好有機會通過幼兒園老師轉告其他小朋友的父母也這樣做，這樣可以避免孩子們有產生爭端的理由。