幼兒園要不要分廁？南京首家嘗試幼兒園男女分廁的八卦洲幼兒園在嘗試了不到一年的時(shí)間內(nèi)又悄然回歸了男女同廁。據(jù)幼兒園負(fù)責(zé)人說，其中的原因很復(fù)雜。這一大膽嘗試與無奈回歸，使得幼兒園男女小朋友要不要分廁這個(gè)熱點(diǎn)話題再次擺到了人們的面前。南京市一位教育專家認(rèn)為，只要條件許可，還是應(yīng)該實(shí)行男女分廁的，它有利于孩子從小能夠悅納自己的性別。

　   南京教育學(xué)院教育系張教授：

    幼兒園男女分廁其實(shí)就是告訴幼兒男女還是有“別”的，讓幼兒從小能夠悅納自己的性別，形成早期的性別意識�，F(xiàn)在的孩子由于營養(yǎng)到位，甚至營養(yǎng)過剩，導(dǎo)致發(fā)育提前，加上他們接受性知識的途徑很多，四五歲的孩子有的都知道安全套的用途了，也知道男女生理上的簡單區(qū)別。其實(shí)，孩子在3歲左右就能形成基本的性別意識。

    如果他們長期在一種性別混沌、模糊的環(huán)境下成長，可能會在成人后引發(fā)性心理障礙、性扭曲、性功能障礙，甚至是同性戀等性問題。男女分廁，只要條件許可，我認(rèn)為還是可以實(shí)行的，這樣有利于幼兒性別意識的形成。但南京沒有必要像其他城市那樣硬性規(guī)定幼兒園男女必須分開，不然就是“衛(wèi)生保健”不合格。

　　　南京市儀征化纖公司小區(qū)陸先生：

    我女兒今年上大班，好像幼兒園沒有把男女廁所分開。我覺得這么小的孩子沒有必要大動干戈，現(xiàn)在的孩子接受各類信息的渠道很多，有些事情比我們做家長的都知道得多，用得著靠分廁來強(qiáng)化性別意識嗎？我認(rèn)為多此一舉，有時(shí)候，孩子在外面玩得內(nèi)急了，找不到廁所時(shí)還不是就在馬路邊上小便嘛。我認(rèn)為順其自然比較好。在國外好多公共場所，都是不分男女，進(jìn)去后各自關(guān)好隔斷的小門就行了。他們比較重視的是殘疾人廁所，比較寬敞，也相對獨(dú)立。

     南京婦幼保健醫(yī)院兒保所王醫(yī)生：

    我認(rèn)為沒有必要過早強(qiáng)調(diào)孩子的性別意識，可能有時(shí)候反而會適得其反。到了孩子上小學(xué)時(shí)就會自然而然地、逐漸產(chǎn)生這種意識。如果刻意地區(qū)分，說不定還會“出事”。人其實(shí)就是高級動物，不要在孩子五六歲時(shí)加入人為因素。女孩子到了十二三歲，自然就知道害羞，這就是潛意識的性別區(qū)分。我在工作中，曾經(jīng)碰到過一個(gè)性教育失敗的個(gè)案，由于媽媽在女兒3歲時(shí)就一直灌輸女孩子不能隨便給男人“碰”，怕遇到壞人。

    女兒長大后特別排斥異性，現(xiàn)在30多歲了連被男朋友牽一下手都不適應(yīng)，這就屬于明顯的防衛(wèi)過當(dāng)。所以，專家還是強(qiáng)調(diào)，不要過多給孩子灌輸性知識。雖然幼兒園男女分廁的本意是好的，但由于受場地等硬件條件的限制，不可能實(shí)行分廁，完全可以通過日常的活動或游戲進(jìn)行角色分工來強(qiáng)調(diào)男女性別的差異。

    南師大幼兒園陳老師：

    我認(rèn)為不需要刻意去強(qiáng)化孩子的性別意識，這么大的孩子沒有必要去強(qiáng)調(diào)他們的性別差異。而且絕大多數(shù)的幼兒園都沒有這個(gè)條件，所以根本就做不到。幼兒園的孩子雖然沒有男女分廁，但還是有蹲位、站位之分的。幾十年都是這樣下來的，好像也蠻順理成章的。前些時(shí)候還有聲音要提倡男女分廁，最近也不喊了。

    今年我們到日本幼兒園參觀，他們那里的幼兒園大多是私立的，教室里連空調(diào)都沒有，洗手池不像我們一大排，還有熱水，人家就一個(gè)冷水龍頭，需要排隊(duì)按序洗手，沒有熱水，更別說男女分廁了。像南京的實(shí)驗(yàn)、一幼、鼓樓等“頂級”幼兒園都沒有實(shí)施男女分廁，我們就更沒有必要分了。